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[多选题]

为什么要写“人好像寄生在苇里的鸟儿,整天不停地在苇里穿来穿去。”如果把喻体改成“鱼、虫或者船”好不好下列错误的是()

A.不好,鱼基本完全生活在水中,把白洋淀生活的人比作水里的鱼不够恰当

B.不好,虫的体积太小,而且把白洋淀的英雄儿女们比作虫有一点贬义色彩

C.不好,船的体积太大,而且船不一定每天在苇里穿来穿去,所以不恰当

D.不好,寄生在苇里的鸟靠虫为食,正像白洋淀的人们也靠苇生活,结合紧密

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不好船的体积太大而且船不一定每天在苇里穿来穿去所以不恰当

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第1题
天亮了 天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:“露(lù)珠儿,晶晶亮。好像小珍珠,挂在小草上。”太阳听见了,说:“露珠是什么样让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看见。太阳呆住了,“咦,露珠儿呢,哪儿去了” 2、露珠为什么不见了,是因为()

A.太阳出来了

B.露珠掉到地上了

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第2题
对下列句子所使用的修辞手法判断不正确的一项是()

A.我们见到的是一个宽宽的、两孔朝天的狮子鼻,仿佛被人一拳打塌了的样子。(比喻)

B.就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。(拟人)

C.远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。天上的明星现了,好像点着无数的街灯。(对偶、比喻)

D.或钻石觅缝,汩汩如泉;或淌过石板,潺潺成溪;或被夹在石间,哀哀打旋。(排比)

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第3题
下面各组句子中使用的修辞手法一致的是()

A.1、你知道他们唱的是什么吗他们的歌声好像告诉我们:我在歌唱, 我很快乐! 2、你不知道他们为什么那样急急忙忙吗

B.1、蒲公英和我们一同睡觉,一同迎接太阳。2、润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛

C.1、每一片法国梧桐树的落叶,都像是一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。2、这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文

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第4题
排序( 1)风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。 ( 2)晋察冀边区的北部有一条还乡河。 (3 )河边有个小村庄。 (4 )把村子里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。 (5 )芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。 ( 6)河里长着很多芦苇()

A.6、4、2、5、1、3

B.2、5、1、3、6、4

C.3、6、4、2、5、1

D.2、6、3、5、1、4

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第5题
噬菌体是指()

A.专门寄生在人体细胞里的病毒

B.专门寄生在植物细胞里的病毒

C.专门寄生在昆虫细胞里的病毒

D.专门寄生在细菌体内的病毒

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第6题
寄生在豆科植物根瘤中的细菌约消耗20以上豆科植物所产生的ATP,为什么这些细菌要消耗这么大量的ATP?
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第7题
下列是排列错乱的句子,合理顺序的答案应是()。(1)他一生中有许多时间是在图书馆度过的。(2)当他听说监狱里的图书馆可借书,真是兴奋不已。(3)列宁是善于利用图书馆读书的模范。(4)在彼得堡的时候,列宁整天呆在图书馆,读了很多书。(5)后来,列宁不幸被捕,但他仍然经常写信要家里人设法为他寄书。(6)在监狱里,列宁被关了十四个月,整整读了十四个月的书

A.(3)(1)(4)(5)(2)(6)

B.(1)(3)(4)(5)(2)(6)

C.(3)(1)(4)(2)(5)(6)

D.(3)(1)(4)(2)(6)(5)

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第8题
下列标点符号使用正确的一项()

A.它从哪儿来呀,那歌声,在这么长的严酷之后,鸟儿们怎么会这么快复生

B.后来我在一篇题为《合欢树》的文章中写道,我坐在小公园安静的树林里,闭上眼睛,想,上帝为什么早早地召母亲回去呢

C.果子有不少是从西山与北山来的,西山的沙果、海棠,北山的黑枣、柿子,进了城还带着一层白霜儿

D.正说话间,门口进来一个十一、二岁的姑娘

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第9题
旋毛虫的成虫寄生在人的小肠,幼虫寄生在猪的肌肉,因此猪是旋毛虫的中间宿主。()
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第10题
人类用细菌病毒治疗一些细菌性疾病,这是利用了()

A.病毒专门寄生在细菌里的特征

B.病毒个体小的特征

C.病毒能借助空气传播的特征

D.病毒广泛寄生在生物体内的特征

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第11题
下列句子标点符号使用无误的一项是()

A.不过,人不是为失败而生的,他说,一个人可以被毁灭,但不能给打败

B.是微信转账还是支付宝付款他拿不定主意

C.生活里无书籍,就像大地无阳光,智慧里无书籍,就像鸟儿无翅膀

D.这里的山啊、水啊、树啊、草啊,都是我所熟悉的

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