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[单选题]

下列请假条的正文表达最恰当的一项是()

A.因我不慎感冒发烧,不能到校上课,请老师准一天病假,望您批准

B.因为近期偶感风寒,不能坚持上课,请老师准许我请假,十分感谢

C.因我不幸感冒发烧,无法到校上课,恳请老师准假一天,望您批准

D.因为今天偶染小恙,恐难顺利到校,如能准假一天,我将十分感谢

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A、因我不慎感冒发烧,不能到校上课,请老师准一天病假,望您批准

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第1题
下列词语填入文中括号里,最恰当的一项是()

A.触摸 表达

B.吹拂 告诉

C.触碰 倾诉

D.抚摸 抒发

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第2题
下列有关应用文的常识,表述有误的一项是()

A.书写任何一种便条时,都必须包括称谓、正文、署名和日期四个基本要素

B.请假条、留言条、托事条都属于简便的书信

C.借条和欠条都只能是个人写给他人和单位的凭证,不能用作单位

D.收条的写作格式与借条、欠条基本一致,署名时,若是与发送的人或单位很熟悉,只署上自己的姓名就可以了

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第3题
制作PPT时下列做法不恰当的是()

A.大标题表达中心思想

B.小标题是本段关键词

C.标题大于28磅,正文大于20磅,字体均一

D.将要点一次性显示

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第4题
下列说法有误的一项是()

A.在朗读诗歌时,要用恰当的语气读出诗歌表达的情感

B.陶渊明是东晋著名诗人,最擅长写田园诗

C.《绿》中蕴含着诗人丰富的想象,从风是绿的阳光也是绿的等可以看出

D.《在天晴了的时候》的作者戴望舒用拟人化的手法描绘了一幅雨中画卷

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第5题
去年,小王同学因身体不好,没能参加中考。今年,随着中考临近,他精神压力很大,还写下一幅对联表达自己的心情: “年年失望年年望,时时难熬时时熬。”请你保留上联,巧改下联,以达到劝勉的目的。下列选项最恰当的一项是()

A.日日更新日日新

B.天天悲伤天天伤

C.事事难成事事成

D.月月难过月月过

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第6题
请假条正文格式正确的是()
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第7题
文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()

A.它通过片断式、瞬间性的生活记录的表演展开,表达草根个体对趣味性的追求

B.它通过瞬间性的生活记录的表演展开,片断式表达草根个体对趣味性的追求

C.它通过片断式、瞬间性的生活记录的表演展开,体现草根个体对趣味性的追求

D.它通过瞬间性的生活记录的表演展开,片断式体现草根个体对趣味性的追求

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第8题
文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是()

A.喜剧成了一个表达所有娱乐形式的大箩筐,搞笑的东西都往里装

B.喜剧成了一个容纳所有娱乐形式的大箩筐,搞笑的东西都往里装

C.喜剧成了一个所有娱乐形式的大箩筐,因而搞笑的东西都往里装

D.由于喜剧成了一个所有娱乐形式的大箩筐,搞笑的东西都往里装

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第9题
有人把产能过剩比喻为“悬在行业头顶上的堰塞湖”,既表达了对过剩问题的担心,也说明治理过剩已_______。填入横线部分最恰当的一项是()。

A.生死攸关

B.迫在眉睫

C.尘埃落定

D.水到渠成.

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第10题
下列选项中对于诗歌内容的理解不恰当的一项是()

A.首联的国破直说国都陷落,城池残破;草木深中的深字则以春草的茂盛暗写战后长安城的荒凉

B.花、鸟本是春天最常见、最美好的景物,诗人却因感时恨别而见花落泪、闻鸟惊心。颈联表达了诗人感时伤事的感情

C.尾联运用细节描写,写尽诗人在国破离乱之际的愁苦焦虑

D.这首诗作于唐朝安史之乱之时,集中表达了诗人壮志难酬、报国无门的情感

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第11题
文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是()

A.在透过清明节表达追思的同时,中华民族的家国观念也在每一个人身上完成了代际传递的任务

B.在透过清明节表达追思的同时,中华民族也在每一个人身上完成了家国观念的代际传递的任务

C.在透过清明节表达追思的同时,中华民族的家国观念也在每一个人身上完成了代际传递

D.在透过清明节表达追思的同时,中华民族的家国观念也实现了在每一个人身上代际传递

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