你参加了一个同学聚会,有个女同学喝多了,你会送她回家吗()
A.不会,太不合适了
B.会。毕竟是同学,帮一下忙嘛
A、不会,太不合适了
A.不会,太不合适了
B.会。毕竟是同学,帮一下忙嘛
A、不会,太不合适了
A.感到无奈
B.对旅游团的行为感到很气愤
C.趁这个机会再多玩一会,稍后在想办法回去
D.着急,害怕无法回去
根据提示写一篇 50~60 个词的短文。
上周日是学校外教 Kathy 的生日,李梅参加了她的聚会并送给她一个可爱的玩具熊。
对此,Kathy 要表达谢意并发出邀请,请她本周六一起去看一部新电影。请你帮 Kathy 完成感谢卡。
Key words:toy, lovely, go with
Dear Li Mei,
Thank youfor coming to_____________________________________________________
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A.第二届全球华人少年美文写作征文大赛暴露出少年作家的众多问题。错别字连篇,文风华而不实,模仿韩寒……
B.昨天的作业太多了,能全部完成的学生,一个班不过十之二、三,至于完成的质量,就更不好说了
C.你是今天来呢,还是明天来呢,或者决定不来了呢希望给我个准信儿
D.散文家凭靠的并不是什么点金术,而是有伶俐的耳目,有沉着的心思。(《小品文作法论》)。这使他够透洞察生命的真谛
A.你一直不配合我工作
B.我最近召开了3次会议,每次邀请你,你有其他事要忙拒绝参加了
C.他情绪很容易失控
D.上周和上上周他都发生了与客户发生口角的情况
在家访中,你了解到小明的父母在日常生活中针对小明的问题,采取了以下辅导对策:
对小明严厉要求,对其多动、冲动等行为即时制止,同时制定了学习、生活的多项细则,要求小明遵守。
为了改善其活动过多,注意困难等问题,给小明报名参加了书法和围棋班。
订立严格的作息制度,保证小明休息、学习和玩耍时间的规律。
对小明表现的良好行为,即时给予物质奖励。
限制小明糖的摄入量。
每天提供给小明喜欢吃的水果和蔬菜,尤其是苹果、西红柿等。
1.通过描述,小明存在的主要发展问题是()。
A.自控问题
B.多动症
C.攻击性行为
D.课堂捣蛋行为
2.家长的辅导对策中,正确的有()。
A.对小明严厉要求,对其多动、冲动等行为即时制止,同时制定了学习、生活的多项细则,要求小明遵守。
B.为了改善其活动过多,注意困难等问题,给小明报名参加了书法和围棋班。
C.订立严格的作息制度,保证小明休息、学习和玩耍时间的规律。
D.对小明表现的良好行为,即时给予物质奖励。
E.限制小明糖的摄入量
F.每天提供给小明喜欢吃的水果和蔬菜,尤其是苹果、西红柿等。
3.家长的辅导对策中,不妥当的有()。
A.对小明严厉要求,对其多动、冲动等行为即时制止,同时制定了学习、生活的多项细则,要求小明遵守。
B.为了改善其活动过多,注意困难等问题,给小明报名参加了书法和围棋班。
C.订立严格的作息制度,保证小明休息、学习和玩耍时间的规律。
D.对小明表现的良好行为,即时给予物质奖励。
E.限制小明糖的摄入量。
F.每天提供给小明喜欢吃的水果和蔬菜,尤其是苹果、西红柿等。
4.为了改善活动过多,对过多的精力给予引导,可以建议家长为小明提供的活动有()。
A.乐器类
B.体力劳动
C.打球、登山等运动
D.瑜伽
5.从案例中看了,除了多动症的问题,小明还伴随的发展问题有()。
A.课堂捣蛋行为
B.学习困难
C.易冲动急躁
D.攻击性行为