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[多选题]

外铄论代表人物有()

A.洛克

B.华生

C.孟子

D.格赛尔

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AB

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第1题
“外塑论”学生观的主要代表人物是()

A.洛克和赫尔巴特

B.卢梭和杜威

C.洛克和杜威

D.卢梭和赫尔巴特

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第2题
华生的经典论断:“给我一打健康和天资完善的婴儿,并在我自己设置的特定环境中教育他们,那我愿意担保,任意挑选一个婴儿,不管他的才能、嗜好、定向、能力、天资和他祖先的种族,都可以把他训练成我所选定的任何一种专家:医生、律师、艺术家、商界首领乃至乞丐和盗贼”符合以下哪种观点?()

A.内发论观点

B.外铄论观点

C.建构观点

D.社会文化历史观点

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第3题
“环境决定论”的典型代表人物是()。

A.霍尔

B.皮亚杰

C.洛克

D.华生

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第4题
人本主义心理学代表人物包括()

A.马斯洛

B.皮亚杰

C.洛克

D.华生

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第5题
契约论的代表人物有哪些?()

A.伊壁鸠鲁

B.洛克

C.罗尔斯

D.卢梭

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第6题
关于人的身心发展动力有内发和外铄两种基本观点,下列哪种说法属于外铄论()

A.性本善论

B.成熟机制论

C.白板说

D.本能论

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第7题
个体身心发展的动因论有:__________ 、__________外铄论、__________ 。

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第8题
“自然论”儿童观的代表人物是()

A.卢梭

B.杜威

C.洛克

D.皮亚杰

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第9题
以下哪位是国家起源“掠夺论/匪帮论”的代表人物?()

A.科斯

B.霍布斯

C.洛克

D.奥尔森

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第10题
个体身心发展的动因主要有三种,其中内发论的典型代表是()A. 华生B. 孟子C. 洛克D. 荀子

个体身心发展的动因主要有三种,其中内发论的典型代表是()

A. 华生

B. 孟子

C. 洛克

D. 荀子

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第11题
社会本位论教育目的的代表人物是()

A.卢梭

B.洛克

C.孔德

D.柏拉图

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