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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

内控性的学生相信凡事操之在己，将成功归于自己的努力，把失败归于自己的疏忽，以下属于内控性的学生的话语是（）

A.试卷太难了，所以我没有考好

B.是我自己粗心所以会做错

C.我说过我不行

D.这一个月以来，我的努力没有白费

答案

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更多“内控性的学生相信凡事操之在己，将成功归于自己的努力，把失败归…”相关的问题

第1题

内控型学生相信凡事操之在已，将成功归于自己的努力，把失败归于自己的疏忽，以下属于内控型的学生的话语的有（）

A.考卷太难了，所以我没有考好

B.是我自己粗心所以会做错

C.我说过我不行

D.这一个月以来，我的努力没有白费

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第2题

语句有的具有书面色彩，有的则是口语色彩。下列语句中语体色彩与另外三句不同的（）

A.为什么呢因为觉得对不住他呀

B.快乐之权，操之在己

C.这些重担压在肩上，犹如千斤巨石一般

D.责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有

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第3题

英语课上，老师不断抛出话题，引导学生开展小组讨论；语文课上，学生自愿组合、编排表演课本剧；综合实践活动课上，同学们开展了一些生活探究小验。经历这些过程以后，同学们上课主动表达发言的多了，不愿合作交流的少了。这对初中学生的启示有（）①相信自己，克服自卑就能收获学习的成功②学会自主合作探究学习做学习的主人③防止和克服胆怯心理善于表现主动交往④学习方式的多元化要求我们更应主动学习

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④E．本题考查学会学习。英语课同学们是合作学习语文课是自主学习和合作学习；综合实践课是探究学习。说明同学们学习方式多元化，主动交往，做学习的主人，②③④将合题意。相信自己，克服自卑有助于学习的成功，但就能收获学习的成功说法错误，①错误，排除

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第4题

以下有关个人控制点的说法错误的是()。

A.内部控制倾向者往往相信他们能够通过行为来控制工作环境

B.内部控制者更愿意去做高服从性、高结构性的工作

C.内控者有强烈的成功动机，要求创造性和独立性

D.外控者显示出更焦虑的倾向

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第5题

填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。。如不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。一翻过去，处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。快乐之权，操之在己。孔子所以说：“无入而不自得。”正是这种作用

A.这种苦乐循环，便是这有活力的人间的一种趣味

B.这种乐与苦的变化，便是这有活力的人间的一种无奈

C.这种苦乐循环，便是这没有活力的人间的一种趣味

D.这种乐与苦的变化，便是这没有活力的人间的一种无奈

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第6题

总喜欢将别人的成功归于外因，自己的成功归于内因。这一心理是（)的表现。

A.印象偏差

B.归因偏差

C.态度偏差

D.行为偏差

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第7题

对事情的成败进行合理归因，是指（)。

A.将失败的原因完全归于外部的不利条件

B.将失败的原因完全归于自身能力的不足

C.不能因为一次失败就否认自己的能力与素质

D.将成功的原因完全归于自己的好运气

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第8题

如何理解“操之在我”？

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第9题

获得习得性无助的孩子不太可能竭尽其力，哪怕他们的努力的确能带来成功的硕果。即使这些孩子获得一些积极的结果，他们也将其解释成是好运气或者任务太简单，甚至老师错判所致。这一现象的原因可能在于（）

A.将长期的失败情境归因于内部的、稳定的、可控制因素

B.感受到无论自己做什么事情对当前的状况都无法进行改变

C.形成了一种外控型的信念，认为成就是由外部因素导致

D.成功的诱因值过低

E.获得了一种内控型信念，认为自己无法操纵环境

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第10题

现代人都爱说，凡事从娃娃抓起，不要输在起跑线上。那么，审美呢是不是也要由小孩子的心灵开启蒋勋在演讲中，举过一个例子。他教书的时候，有一个学生，指着满山盛开的红杜鹃叫喊：“老师，快看，那个山在吐血哎！”①孩子的心是敏感的，也是纯洁的，他当然不知道“杜鹃啼血”的故事，也不知道，在中国历史上，布谷鸟与杜鹃花，安抚了多少哀伤之心。②白居易说：“其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣”。③李商隐说：“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”倘若了解了这些，我相信孩子们再看满山杜鹃时，一定不会再那样喊，而是在心里默默地祝愿，庄子的梦、望帝的心与杜鹃同在。——请问下面哪个句子中的引号使用有误（）

A.①

B.②

C.③

D.全部正确

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第11题

ARCS动机模型中“信心”的含义（)

A.信心能够帮助学习者克服困难，让他们相信自己具有成功的可能性

B.信心能够在学生遭受挫折和困难时，帮助他们维持学习动机，避免放弃学习

C.信心能够确保学生对所学知识感兴趣

D.信心能够确保学生在实际生活中使用所学知识

E.有信心就一定能学会