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更多“春秋战国时期，下列哪些属于诸子百家学说中的理想社会（）”相关的问题
第2题
在教育宗台上，孔子主张“学而优则仕”，孟子强调“明人伦”，荀子认为教育是后天的过程，应“化性起伪”，墨子突出生产劳动和科技知识的学习，韩非则积极实行教育改革、提倡法制教育等。这说明，春秋战国时期（）
A.诸子百家都重视兴办私学
B.儒家在私学中占主导地位
C.教育思想呈现多元化倾向
D.官学受到私学的巨大冲击
第6题
在春秋战国时期的诸子百家中，名家的主要代表人物公孙龙以诡辩而闻名。据说，他有一次骑马过关，关吏说：“马不准过。”公孙龙以“白马非马”的观点说服了关吏，得以骑马通过。“白马非马”的错误在于（）
A.否认了事物矛盾的普遍性与特殊性的联系
B.否认了事物矛盾的普遍性与特殊性的区别
C.否认了事物矛盾的特殊性
D.夸大了事物矛盾的普遍性
第8题
对于下列属于春秋战国时期文物的考古发现，综合起来最为适合的研究主题是（）①兵器 宋公栾戈 ②铁锄 ③郭店楚简
A.春秋战国时期的军事战略
B.春秋战国时期的农业经济
C.春秋战国时期的社会发展
D.春秋战国时期的文化繁荣
第10题
（ 2019•江苏宿迁 ）战国时期,百家争鸣有力地促进了当时思想文化和社会的发展。下列“诸子百家”及其思想对应正确的是（）
A.孟子——民贵君轻
B.韩非子——兼爱非攻
C.墨子——无为而治
D.庄子——以法治国
第11题
战国时期，百家争鸣有力地促进了当时思想文化和社会的发展。下列“诸子百家”及其思想对应正确的是（）
A.孟子——兼爱、非攻
B.韩非子——加强中央集权
C.墨子——无为而治
D.庄子——以法治国
