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(2015)某中学八年级(1)班的学生开展了主题为“悦纳自我”的体验式活动,通过“发现珍宝”和“优点轰炸”等环节来激励内心的积极自我评价。这个活动()
A.能够帮助学生消除自卑的心理
B.能够彻底解决学生的心理问题
C.有利学生正确认识和评价自己
D.是通过他人的评价来认识自己
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C、有利学生正确认识和评价自己
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A.能够帮助学生消除自卑的心理
B.能够彻底解决学生的心理问题
C.有利学生正确认识和评价自己
D.是通过他人的评价来认识自己
C、有利学生正确认识和评价自己
A.①③
B.③④
C.②④
D.①④
A.思想道德引领型加社会适应型
B.学习提高型加综合实践型
C.个性发展型加社会适应型
D.思想道德引领型加个性发展型
A.某班主任对违反班规的学生进行体罚
B.某中学禁止学生进入营业性舞厅、酒吧等场所
C.打麻将不够人让孩子凑数,并安慰说:输了钱由我出,赢了钱归你花
D.父母强迫读八年级的女儿缀学
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
A.沿途经过长江中下游平原、东南丘陵和云贵高原
B.连接了五个省级行政区,利于我国东西部的联系
C.与京广线、京九线、陇海线等南北铁路干线交会
D.跨越长江干流,改变了我国铁路干线的分布格局
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
【案例简介】
某中学初二(1)班学生薛某,因平时学习成绩不太好,上课总是不遵守纪律,老师们都不太喜欢他,尤其是教语文的刘老师。这天,语文讨论课上,刘老师让同学们自由发言进行争论。薛某起身回答问题时,由于他的观点与老师的观点不一致,因此刘老师很不高兴,并用刻薄的语言训斥薛某,说他“笨得像猪”。薛某听了以后很不服气,就顶了刘老师一句,说“你才像呢”。刘老师一气之下就把薛某赶出了教室,并说,“既然我像猪,以后你就不要再来上我的课了!”。
试分析:
(1)本案中的涉案主体主要有哪些?
(2)当事人违反了什么法律应当承担什么法律责任?
(3)本案对我们有哪些启示?
A.单纯随机抽样
B.系统抽样
C.分层抽样
D.整群抽样
E.分层整群抽样
A.维护正义公平须以遵守规则、程序为前提
B.无规矩不成方圆,但要因具体情况而异
C.应该重新调整比赛规则,再比赛一次
D.凡事都应该讲公平,更应该讲人情