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更多“初一寒春阅读版块的设计逻辑是：先进行题型分类讲解，再做答题思…”相关的问题
第2题
太原针对现六年级续报寒春及2020新初一暑期班信息：因为是系统进行整班匹配，可能部分学员匹配的暑假班有降班次现象（例如：六年级在读勤思，暑假匹配语数英应该都是勤思，但购课单里语文英语却是学）；这个只是暂时现象，转班时一定会给家长解决（）
第5题
关于阅读理解4大题型的教学重点说法正确的有（）
A.细节题：领学生找题干、找得准、找得快
B.主旨题：领学生剔除细节句，明确主旨句
C.推断题：领学生分析每个选项的对错原因
D.猜词题：领学生分析前后文意、逻辑感情
第8题
下面出自龚自珍《说天寿山》第三节的是（）
A.最多珍花灵草，枝态不类。桃芬李葩，映带左右
B.山多文杏，春正月而华
C.山势尊，故木之华也先
D.山气厚，故木之华也怒
E.山深，故春甚寒。深且固，故虽寒而不列
第9题
阅读下面的文言文，完成11～12题。周瑜字公瑾，庐江舒人也。十三年九月，曹公入荆州，刘琮举众降，曹公得其水军，船步兵数十万，将士闻之皆恐。权延见群下，问以计策。瑜曰：“请为将军筹之：今北土既未平安，加马超、韩遂尚在关西，为操后患。且舍鞍马，仗舟楫，与吴越争衡，本非中国所长。又今盛寒，马无藁草，驱中国士众远涉江湖之间，不习水土，必生疾病。此数四者，用兵之患也，而操皆冒行之。将军禽操，宜在今日。”权曰：“甚与孤合。”时曹公军众已有疾病，初一交战，公军败退，引次江北。瑜部将黄盖曰：“今观操军船舰首尾相接，可烧而走也。”乃取蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中，裹以帷幕，上建牙旗，先书报曹公，欺以欲降。又豫备走舸，各系大船后，因引次俱前。改选自《三国志·周瑜传》11、下列加点字解释有误的一项是（）
A.为操后患 为，被
B.用兵之患也 患，忌讳
C.将军禽操 禽通擒，擒拿
D.可烧而走也 走，逃跑。这里是使动用法
第10题
我认为题型“交互式阅读”是衡量我英语读写和理解能力的好方法（）
A．IthinktheInteractiveReadingitemtypesoftheDETareagoodwaytomeasuremyEnglishliteracyandunderstandingabilityB．1C．2D．3E．4F．5
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