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[单选题]

使学生明晓道理,分清是非,提高品德认识的德育方法是()

A.说理教育法

B.榜样示范法

C.陶冶教育法

D.实际锻炼法

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A、说理教育法

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第1题
下列各句中加横线成语的使用,全都正确的一项是()①人们生活水平的提高使得运动健身受到热捧。教练提醒,健身塑形需要长期坚持,一旦放弃,会导致髀肉复生,很快反弹。②如果员工不小心犯了错误,作为管理者,是应该对其进行批评,但要不为已甚,以免打击员工的积极性。③一直以来,市立中学高度注重学生品德养成与成才教育的紧密结合,行为习惯养成教育效果显著,典型事例罄竹难书。④虽然离决赛还有一个星期的准备时间,但是来自各方的指责令上一场发挥欠佳的张晓华如芒在背,缓解压力成为他取得佳绩的关键。⑤易中天老师纵论三国天下大事时,善于将深奥的道理与现实生活有机结合,并自然地加入他个人的创见,给人一种述而不作的感觉。⑥在中央电视台举办的研讨会上,面对众人的褒奖和肯定,电视剧导演曹慧生不赞一词,只是埋着头记录大家的意见

A.①②⑤

B.①③⑤

C.②④⑥

D.③④⑥

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第2题
思想教育品德的实质是()

A.将学生的道德认识转化为道德行为

B.培养学生的道德

C.将一定社会的思想品德转化为受教育者隔热的思想品德

D.提高学生对公关

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第3题
对品德不良的学生进行纠正和教育的方法主要有()

A.创设良好的交流环境,消除情绪障碍

B.提高道德认识,消除认知障碍

C.锻炼学生与诱因作斗争的意志力,消除习惯惰性障碍

D.发现积极因素,多方协调进行

E.考虑学生的年龄特征运用教育机智

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第4题
“桃李不言,下自成蹊”提示教师在德育工作中应()

A.通过摆事实、讲道理使受教育者掌握正确的行为规范标准,不断提高思想品德水平

B.通过言行示范提高受教育者的品德认识,陶冶其品德情感

C.通过营造学校的物质文化和精神文化环境使受教育者潜移默化地受到熏陶和感染

D.通过向自己提出任务,进行自觉的思想转化和行为控制

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第5题
《中华人民共和国义务教育法》第三条规定:“义务教育必须贯彻国家的教育方针,实施素质教育,提高教育
质量。使适龄儿童在品德,智力,体质等方面全面发展,为培养有理想,有道德,有文化,有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。”请问把实施素质教育纳入义务教育法的意义有哪些?并谈谈你的认识。

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第6题
德育的长善救失原则是指德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,使他们积极向上()
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第7题
某校组织八年级学生到商场开展社会实践活动,了解商业经营、发展状况,体验商场特色服务,使学生与社会亲密接触。中学生参与社会实践活动有利于()①提高与人交往的能力②丰富对社会生活的感受③提高社会生活的认识④立刻提高学习成绩

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

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第8题
学习环境卫生学主要目的就是使预防医学专业的学生()。

A.提高诊断疾病的本领

B.认识疾病在人群中流行的原因

C.了解污染物在环境中的分布规律

D.认识自然环境和生活环境与人群健康的关系

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第9题
德育过程中,关键在于培养学生的品德()。A.认识B.情感C.意志D.行为习惯

德育过程中,关键在于培养学生的品德()。

A.认识

B.情感

C.意志

D.行为习惯

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第10题
学习环境卫生学的主要目的是使预防医学专业的学生()。

A.提高诊断疾病的本领

B.认识疾病在人群中流行的原因

C.了解污染物在环境中的分布规律

D.认识自然环境和生活环境与人群健康的关系

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第11题
通过他人能更好地认识自己。下列名言和谚语提示的道理能印证这一观点的有()

A.知人者智,自知者明

B.赠人玫瑰,手留余香

C.当局者迷,旁观者清

D.牛不知角弯,马不知脸长

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