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[单选题]

请选出下列选项中不适合油皮的日常护肤步骤()

A.肌底精华→精华液→功能眼霜→基础乳液→功能面霜

B.爽肤水→基础乳液

C.爽肤水→基础眼霜→基础乳液

D.肌底液→精华液→功能眼霜→基础乳液

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A、肌底精华→精华液→功能眼霜→基础乳液→功能面霜

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第1题
顾客是油皮,是否可以选择护肤步骤只使用童颜水()
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第2题
请选出下列句子中是条件复句的选项()

A.怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤,也是从积极方面建设新学说启迪新发明的条件

B.周总理不但用轿车送我上医院,而且叫人专门送回一件新的衬衫

C.倘肯多花一文,便可以买一碟茴香豆

D.只有孔乙己到店,才可以笑几声

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第3题
“您之前/正在用的什么系列呢觉得效果怎么样”这个问题的目的是什么()

A.目的:了解顾客的需求,筛选出对应功效的品牌

B.目的:了解顾客的消费能力(购买价位),筛选出同等价位的系列

C.目的:可以了解顾客的消费能力与护肤习惯,推荐同步骤的产品更容易成功

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第4题
新品粉蔷薇气垫是一款针对油皮的气垫,干皮不适合()
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第5题
以下哪一选项属于最专业的护肤步骤()

A.补水--锁水--修复

B.修复—补水—锁水

C.锁水—补水--修复

D.修复--补水--锁水

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第6题
下列陈述摘自某老师所写的中级口语课《今天真倒霉》的教案,请从A-F中选出与之相匹配的教案环节,
其中有一个多余选项。请将答案填写在答题卡上。

A.教学目标-情感领域

B.教学目标一技能领域

C.教学步骤一课文处理

D.教学步骤一组织教学

E.教学方法一任务型教学法

F.教学方法一启发式教学法

1.()使学生能够根据课文,把叙述体转化为对话体,并能自由表达。

2.()通过图片、视频等引导学生说出正确的生词、短语或句式,帮助学生建立同一语义场的联想图式。

3.()使学生有描述自己或他人倒霉经历的愿望。

4.()师生问候,通过热身话题吸引学生的注意力。

5.()组织学生以“旅行中的倒霉经历”为话题进行讨论。

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第7题
公司的一切资源都为公司发展而设,员工应主动爱护公司的资源财务,合理利用这些资源,请在下列选项中选出正确的做法()

A.节约用水、用电、用纸,最后离开办公室者应随手关空调、关灯、拉下电闸、锁门等

B.未经许可将公司资产馈赠、转让、出租、出借、抵押

C.用公司电话和私人朋友聊天

D.日常工作中,对公司的重要文件,摆放在桌面上

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第8题
请选出下列选项中的干垃圾()

A.餐巾纸

B.药品包装

C.玻璃杯

D.插座

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第9题
请选出下列单词中重音位置不同的选项()

A.kangaroo

B.mother

C.interesting

D.happy

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第10题
请从下列选项中选出“学校交通便利”地道的英文表达。()A、The school has convenient transporta

请从下列选项中选出“学校交通便利”地道的英文表达。()

A、The school has convenient transportation.

B、The school is convenient.

C、The school is easily accessible by public transportation.

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第11题
下列是应用动物细胞工程技术获取单克隆抗X抗体的具体操作步骤,选项中对单克隆抗体制备的相关叙述错误的是()①将X抗原注入小鼠体内,获得能产生抗X抗体的B淋巴细胞 ②从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞③利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合 ④将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培养 ⑤筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞 ⑥从腹水中提取抗体

A.实验顺序应当是①②③⑤④⑥

B.④过程中产生的多个杂交瘤细胞也称为克隆

C.③过程获得的细胞均可无限增殖

D.③到⑤的过程中通常要经过两次筛选

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