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[单选题]

选择成语填空,恰当的一项是()①这场精彩的魔术表演,真是让人大开眼界、叹为观止,其丰富奇妙的变化简直__。②有的家长认为子女阅读课外文学名著、参加社会活动就是__,这种观点失之偏颇

A.不言而喻不学无术

B.不可思议不务正业

C.不可思议不学无术

D.不言而喻不务正业

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B、不可思议不务正业

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第1题
下列各句中,加粗的成语使用不恰当的一项是()

A.从繁华、喧嚣的市中心来到这山清水秀的避暑胜地,我们感到心安理得

B.在党 的八十华诞这个特殊的日子里,回顾党所走过的历程,我真是百感交集

C.他说了一句幽默话,我们一听便都忍俊不禁

D.戏演到精彩处,台下的观众不约而同地鼓掌欢呼起来

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第2题
下列句子中加括号成语使用恰当的一项是()

A.凡是优秀的演员,总能把剧中人物的内心世界表演得(惟妙惟肖)

B.他喜欢(妄自菲薄)别人,在班里很孤立,大家都认为他是一个自负的人

C.他遍查文献,(寻章摘句),最终完成精彩的博士论文,并受到专家们的一致好评

D.广大青少年要(志存高远),锤炼意志,让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩

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第3题
下列句中加点成语使用不恰当的一项是()

A.对于投机倒把分子,我们不能采取自由主义的态度,让它(随波逐流)

B.这本拼凑起来的名家短篇小说,几乎无精彩之作,顶多有一两篇还算(差强人意)

C.这是一篇动人心魄的文章,读着读着我似乎感到有一股(汹涌澎湃)的激情在胸中激荡

D.现在许多年轻人对影视明星(顶礼膜拜),做事失去理性,严重影响到正常的生活、学习和工作

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第4题
根据语境选词填空,最恰当的一项是()这个战场,没有硝烟;这场战争,尚未停歇。__早在一百多年前,林则徐就以虎门销烟的壮举,发出了中国人禁烟护国的强音;__一百多年之后的今天,禁毒工作仍然__。面对毒品的危害,谁都不能袖手旁观。为了自己,为了民族,为了整个人类,我们必须对罪孽深重的毒品大声说:“不!”这声音,气贯长虹;这决心,__

A.由于  所以  绵绵不绝  众口一词

B.尽管 但是 任重道远 众志成城

C.既然 那么 纷至沓来 众望所归

D.尚且 何况 数不胜数 众所周知

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第5题
下列句子中加点成语使用恰当的一项是()

A.凡是优秀的演员,总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。(惟妙惟肖)

B.他喜欢妄自菲薄别人,在班里很孤立,大家都认为他是一个自负的人。(妄自菲薄)

C.他遍查文献,寻章摘句,最终完成精彩的博士论文,并受到专家们的一致好评。 (寻章摘句)

D.广大青少年要志存高远,锤炼意志,让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。(志存高远)

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第6题
下列选项中的成语使用不恰当的一项是()

A.低头族的注意力都集中在手中的方寸屏幕上,往往对身边的世界不以为然。殊不知,无论移动终端中的虚拟世界多么精彩,却无法替代现实世界的真实美好。不以为然

B.一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。群蚁排衙

C.《时间都去哪儿了》感动了无数观众,它成了一首家喻户晓的歌曲。家喻户晓

D.仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越契而不舍。锲而不舍

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第7题
下列句子中成语使用恰当的一项是()

A.不名一文:高老头给了两个女儿许许多多的钱,结果自己死在一个阁楼上时却不名一文

B.莘莘学子:参观完革命根据地纪念馆,我这样的莘莘学子内心无比激动,先辈们峥嵘岁月里的一幕幕在我脑海浮现

C.如影随形:在这场篮球比赛中,他如影随形的防守极大地限制了对方主要得分,为球队最后的获胜立下了汗马功劳

D.差强人意:令年春晚的几位主持人差强人意,有的语言生硬艰涩,缺乏灵动和生气,有的装腔作势,故弄风雅,没有切实把话说到百姓的心坎上,让人看了着实接受不了

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第8题
下列句子中加点成语使用恰当的一项是()

A.早春的大明湖,浮光掠影的美景令人沉醉

B.他的一番话有礼有节,大家不由得随声附和起来

C.面对浩如烟海的商品,我不知道该如何选择

D.济南正坚定不移地朝着现代化国际大都市的目标前进

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第9题
下列加括号成语运用不恰当的一项是()

A.一遇到困难、挫折就【灰心丧气】,从来都不是我们最好的选择

B.尽管我们那么【小心翼翼】,但还是惊动了正在弹琴的蟋蟀

C.演唱会太精彩了,变化的背景华美的服饰令人

D.我终于爬上去了,蹲在小山道上,【心惊肉跳】,尽量往里靠

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第10题
下列句子中,成语运用不恰当的是哪一句()

A.他在画好的画上又补上了一笔,谁知弄巧成拙,神韵尽失

B.风雪中盛开的梅花,不是在孤芳自赏,而是在向人们展示着坚韧与不屈

C.设计师别出心裁的设计,使他成为台上的亮点

D.《水浒传》这么精彩,我可不能囫囵吞枣地读

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第11题
下列各句中,没有语病的一项是()

A.我们必须支持、尊重、保护原创,同时也要尊重投入者在文化创作中不可替代的作用

B.生态教育涵盖各个教育层面,包括学校教育、社会教育、职业教育,教育对象包括所有公民

C.对于这场比赛的战术配合,主教练从理论上和实践上为队员做了精彩的示范和准确的阐释

D.文艺工作者要和自己学术观点不一样的同行,相互学习,取长补短

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