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[单选题]

我能利用画图的方式来理清解决问题的思路()

A.非常符合

B.一般符合

C.无意见

D.一般不符合

E.非常不符合

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D、一般不符合

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第1题
我能利用画图的方式来理清解决问题的思路()

A.很不符合

B.不符合

C.一般

D.符合

E.很符合

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第2题
我能用画思维导图的方式来理清解决问题的思路()

A.完全不符合

B.不符合

C.不确定

D.符合

E.完全符合

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第3题
22、20.我能很容易的理清自己的思路()

A.很不同意

B.不同意

C.一般

D.同意

E.很同意

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第4题
理清思路、快速解决问题的3个步骤指的是()

A.准确定义问题

B.找到关键驱动的因素

C.找到事实验证

D.制定改善计划

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第5题
请选出不属于敞开沟通流程目的的选项()

A.帮助员工表明自己的担忧并理清思路

B.及时解决问题

C.帮助解决员工的所有问题

D.促进开放地沟通交流

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第6题
在接听顾客的投诉电话时,服务人员应耐心听取顾客提出的各种问题,利用提问技巧,平息顾客的愤怒,理清思路,找到问题症结所在。面对顾客的抱怨,服务人员应如何服务?()

A.耐心倾听顾客的除诉。

B.提出针对性问题,了解问题细节。

C.提供顾客一个或几个解决方案,供他选择,体现顾客是“上帝”。

D.结束通话前,询问顾客:“还需要我为您做什么吗?”体现服务的专业水准。

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第7题
“聚焦追问法”是利用“提问”的方式明确问题本质,从而更容易找到解决问题的方法和思路()
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第8题
“核心式(或称主题式)”综合课程的整合思路与方式是()。

A.以问题为核心来联系多学科、多知识

B.以问题为核心来联系多学科知识以解决问题

C.以多学科知识为核心来解决经验问题

D.以生活经验为核心来解决问题

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第9题
我能利用数字技术帮助他人解决问题()

A.完全不符合

B.不符合

C.不确定

D.符合

E.完全符合

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第10题
在数学中遇到解决问题的题目是,你喜欢用什么方法分析信息来解决问题()

A.画图分析信息

B.联系生活实际分析信息

C.根据已有知识分析信息

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第11题
若本节课两位学生能力相差悬殊,您会用什么方式来控班以下说法正确的()

A.谁的思路好,我就关注他就可以了

B.一直关注能力弱的孩子

C.选项50

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