题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

我国什么时间引入个别化教育计划的理念的（）

A.上世纪80年代

B.上世纪90年代

C.本世纪初

D.刚刚

答案

上世纪90年代

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第1题

简述个别化教育计划的制定程序。

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第2题

个别化教育计划旨在充分开发残障幼儿的潜能的单一或综合内容的教学计划或措施。()

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第3题

适当的教育关键是个体化，要为特殊儿童制定个别化教育计划，体现了什么教育原则（）

A.零拒绝的原则

B.合适的教育原则

C.最少受限制环境的原则

D.正当程序原则

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第4题

制定个别化教育计划时要选择适合个案的评量方式，评量的目的在于了解特殊幼儿的（)。

A.适应能力

B.自理能力

C.学习能力

D.劳动能力

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第5题

微课化改造是指以小而美、小精微、可视化、趣味性、情景化、个别化等微课理念和微课技术改造早期开发的数字化教学资源，使其符合微课学习要求。（)

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第6题

如何为智力落后儿童制定个别教育计划？

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第7题

通过多种经营引入优质供方，围绕业主硬装及软装提供一站式便捷环保家装服务尊崇“健康、舒适、便捷、生态节能”的生活理念，为业主提供家庭安防、环保家装、放心家政等专属化服务，全面提升家居的幸福感（）

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第8题

特殊教育评估的目的有（)

A.筛选，确定儿童是否属于特殊教育对象

B.诊断与安置

C.帮助制定个别教育计划

D.帮助确定学生的进步情况并判断有关教育干预措施的有效性

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第9题

让残疾儿童在最少受限制的环境中受教育，依据残疾程度的不同，设置各种类型的特殊教育形式，制定个别教育计划，是什么运动的核心思想（）

A.正常化

B.一体化

C.回归主流

D.融合教育

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第10题

实施税收风险管理的战略机遇以及有利挑战条件（）。

①国家税务总局已经确立了税收现代化战略②为全面实施税收风险管理指明方向②信息技术发展突飞猛进，我国的电子税务发展，为全面实施税收风险管理开辟了新空间③风险管理的理念和方法被逐步引入到我国税收征管的实践中去。

A.①②③

B.②③

C.③

D.①②

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第11题

我国最早的学前教育计划产生在：（)

A商代

B西周

C汉代

D唐代

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