A.是指导护士工作及解决问题的工作方法
B.目标是增进或恢复服务对象的健康
C.是以系统论为理论框架
D.是有计划,有决策与反馈功能的过程
E.是由估计,诊断,计划,实施四个步骤组成
A.是以案例为基础(case-based learning,CBL)的教学方式
B.任何临床病案都可以直接作为教学病例使用
C.与临床思维方向完全一致,有利于临床思维能力的培养
D.其优点在于能够使理论联系实践
安德逊“以社区作为服务对象”模式中错误的说法是
A.该模式是于1986年以纽曼系统模式为基础提出的
B.模式的核心是社区健康
C.模式主要对象是社区人群,包括家庭和个人
D.影响人群健康的因素有教育、政府、经济和住房
E.模式指出社区健康护理活动是以护理程序为指南