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更多“判断病句：在联欢会上，同学们热情地欢乐（）”相关的问题
A.今年，蝉鸣得早。杜鹃花还没（零落），就听见断续的蝉声了
B.校庆联欢会上，同学们载歌载舞，大家都（沉湎）在欢乐的气氛中
C.夏日的大北山森林公园，树木葱茏，鸟语花香，令人（心旷神怡）
D.叫卖者要气力足，嗓子脆，还要会现编词儿，脑子快，能（随机应变）
A.生活有多广阔，语文就有多广阔，我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文
B.居里夫人为科学而献身的精神是值得我们学习的榜样
C.我的业余爱好是喜欢打乒乓球
D.在新年联欢会上，同学们演唱了许多精彩的节目
A.真的没想到，向来以严肃著称的班主任在今天的毕业联欢会上，竟然扮成了小丑的模样，他那滑稽的表演、幽默的语言把同学们笑了个前合后偃，我们知道，这是班主任在为面临高考的我们开心解压
B.（顺水推舟）企业之间不光有竞争，更应有合作，既然对方已发出善意的信号，我们就应顺水推舟与之和解，以共同应对眼前的困难局面
A.黎明时分，明亮的路灯戛然而止，一轮红日从天边悄悄地探出了头
B.腊八过后，除夕的脚步越来越近了，剩下的时间指目可待
C.十一国庆假期，越来越多的民众选择自驾旅游，领略祖国大好河山，公路上的车辆不绝如缕
D.元旦联欢会上，小刚和小明表演的相声让同学们忍俊不禁
材料：
刚接班的宋老师在班级上设置了一个“微语”本，要求同学们各取一个昵称，每天可以在“微语”本上写下自己的感想。同学们都非常兴奋，纷纷在本子上留言，坦陈进入六年级后的心声。
一天，宋老师在“微语”本上发现一个署名为“霜美人”的留言，字里行间透出失落和伤感。“‘霜美人’是谁呢？他(她)怎么了？”带着疑惑，宋老师通过一段时间的观察，对比字迹，发现“霜美人”原来是一个大眼睛的女生——李小霜。
经了解，原来小霜自幼父母双亡，从小就由爷爷奶奶抚养，家庭拮据。但小霜学习十分努力，成绩优秀，每年都被评为优秀学生。学习之余，她还坚持自己的业余爱好——舞蹈。
一天，宋老师对小霜说：“我刚接手咱们班，对同学们不了解，不如你当我的助手，好吗？”小霜爽快地答应了。
在接下来的日子里，宋老师对小霜更加关注了，在生活上关心、照顾，学习上严格要求。同时，利用班会等机会，让小霜展示舞蹈特长。慢慢地，小霜在“微语”本上的留言渐渐不再显得忧伤了，在协助宋老师的班级工作上，她也很主动，十分负责，人也自信多了。
在学校组织的迎新年联欢会上，小霜别具创意地用报纸折叠了一套晚礼服，在舞台上走秀。演出很成功，小霜的脸上露出了开心的笑容。
问题：
请结合材料，从教师职业道德的角度，评析宋老师的教育行为。
A.开展家庭无烟日活动，可以增强人们的自我健康保护。（在 保护后加 意识。）
B.学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。（删掉是否一词。）
C.三个学校的领导来到班级，观看同学们的汇报演出。（把班级改为教室。）
D.我们在心里由衷地感谢王师傅多年来的默默付出。（去掉在心里。）
A.这一别具匠心的设计，赢得了评委的一致好评
B.面对越来越高的求职门槛，许多大学生叹为观止
C.在晚会上，同学们看到精彩的表演，忍俊不禁地大笑起来
D.为了让学生能取得更好的成绩，老师们处心积虑地为他们辅导
A.为了中考体育成绩达标，同学们共同制定了体育锻炼计划并严格执行
B.新学期同学们在班会上共同商讨制定班级文明自主管理公约
C.同学们轮流当班长，对班级成员的日常行为规范进行监督和管理
D.班级建设仅有几个班干部参与，其他同学都袖手旁观
