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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()是第二语言教学的中心环节和基本方式,是语言教师的根本任务。

A.课堂教学

B.教材编写

C.技能操练

D.知识传授

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第1题
从第二语言教学特点出发,对外汉语教学过程分为四个基本阶段:_____、_____、_____、_____。

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第2题
客观文化的内容与跨文化交际能力的关系非常密切,所以是第二语言教学中文化教学的重点。()
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第3题
学校工作的中心环节是()。A.教学B.管理C.课外活动D.后勤工作

学校工作的中心环节是()。

A.教学

B.管理

C.课外活动

D.后勤工作

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第4题
堂教学是课例研究的中心环节。在此环节,要做好哪些工作?

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第5题
教学过程的中心环节是______。A.感知教材,形成表象B.理解教材,形成概念C.巩固知识,形成记忆D.运用

教学过程的中心环节是______。

A.感知教材,形成表象

B.理解教材,形成概念

C.巩固知识,形成记忆

D.运用知识,形成技能技巧

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第6题
上课是教学的中心环节,是教师教和学生学的最直接的体现,关于教学说法错误的是()

A.教学是提高教学质量的关键

B.教学目标要全面,无需符合学生的学习实际

C.应该及时调动积极性,处理好课堂的负面情绪

D.在思想方面,要体现学生品德养成方面的需要

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第7题
教学过程的中心环节是()。

A.备课

B.上课

C.课后作业

D.课堂纪律

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第8题
()是教学过程的中心环节。

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

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第9题
下面选项中是教学过程中心环节的是()

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

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第10题
教学过程的中心环节是()

A.感知教材,形成表象

B.理解教材,形成概念

C.巩固与保护知识

D.运用知识,形成技能技巧

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第11题
对两个老师的教学设计,以下分析正确的有()

A.王老师选取演示导入的理由是,激发学生的求知欲是教学的中心环节

B.王老师的教学体现了教师在教学中的主导作用

C.李老师让学生做中学,是因为知识存在于具体的、情境性的、可感知的活动之中

D.李老师采用该教学模式的理由是,学生学习的主要任务是通过亲身实践来获取知识

E.两个老师的教学体现了教学是一种特殊的认识过程,具有间接性,引导性和简捷性的特点

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