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[单选题]

鲁国有个叫公孙绰的人,他对人们说:“我能够起死回生。”有人问他:“你用什么方法呢”他回答说:“我平时能治疗半身不遂的病。现在我只要加倍用药,不就可以起死回生了吗”这个故事讽刺了公孙绰不懂得()

A.不同的事物具有各自不同的特点

B.同一事物在不同阶段其特点不同

C.疾病与健康是相斗争而存在的

D.量变达到一定程度会发生质变

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A、不同的事物具有各自不同的特点

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第1题
两千多年前,我国有个叫公孙龙的思想家牵着一匹马出关,把关的人对他说。法令规定不许带马出关。公孙龙说:“我牵的是白马,不是马!白马和马是两回事。”公孙龙()

A.夸大了矛盾的特殊性

B.否认了矛盾的普通性

C.抹煞了矛盾普遍性与特殊性的区别

D.割裂了共性与个性的联系

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第2题
找出句子“夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。”的正确翻译()

A.楚国有个卖盾又卖矛的人,夸耀自己的盾说: 我的盾很坚固,任何武器都无法穿透它

B.无法被穿透的盾和什么都能穿透的矛,是不可能同时存在的

C.有人问他:如果用你的矛去刺你的盾,会怎么样那个人便无法回答了

D.(他)又夸耀自己的矛说:我的矛很锐利,没有什么东西是穿不透的

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第3题
一个中年人住进医院,左半边身子没有知觉。有个孩子在病房里大声喧哗,被他父亲拧了一下,痛得直叫。病人说:“我真羡慕这孩子啊!”有人问:“羡慕他无忧无虑?”病人摇头。“羡慕他如花的年龄?”病人说:“不是,我羡慕他有那么敏感的疼痛。如果我能感觉到疼痛,那就意味着康复有望了。”最适合做这段文字标题的是()。

A.生命拒绝麻木

B.生命庆幸疼痛

C.生命中的疼痛

D.别样的“疼痛”

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第4题
生理学家巴甫洛夫说:无论在什么时候,永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价得多么高,你们永远都要有勇气对自己说“我是个毫无所知的人”。这启示我们要()

A.懂得谦虚,正确认识自我

B.完善自我,忽视他人评价

C.克服自负,永远保持自信

D.激发潜能,学会超越自我

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第5题
对“他赶忙止住我说:我不是要钱”一句的理解错误的一项是()

A.他赶忙止住我表明老王了解杨绛的为人,知道她要给钱

B.我不是要钱。一句表明老王是在临终前来和一生中给他温暖最多的人告别,他不愿意接受钱

C.从这句话中我们可以读出老王是个重情重义,知恩图报的人

D.这句话说明作者给了老王钱才心安理得,作者不关心老王

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第6题
赵国有一家人被老鼠祸害,这家主人便到中山国去要猫,中山国的人给了他们一只猫,这只猫擅长捕老鼠和鸡。一个多月后,这家人的老鼠没有了,鸡也被吃完了,主人的儿子担心这件事就对他说:“为什么不把这只猫赶走呢”,他说:“这你就不明白了,我忧虑的是老鼠,而不是鸡。有老鼠的话,他就会偷我的粮食,损坏我的衣物,打穿我的墙壁,弄坏我的器物,我就会挨饿受冻了。为什么不担心鸡呢因为没有了鸡,只是不吃鸡罢了,离挨饿受冻还很远,为什么要赶走猫呢”这则故事启示我们想问题要——最优()

A.经常用因果联系的观点看问题

B.分清主次方面,把握事物的本质和主流

C.坚持发展的观点,要敢于创新

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第7题
以下哪句是zeesaint曾说过的话()

A.你可以骂我,但不可以骂nong

B.我不想任何人伤害他

C.他是个有雄心壮志的人

D.属于我们的一天,终会来临

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第8题
在古代科学文化巅峰的雅典,哲学家苏格拉底被视为“最有智慧的人”。这位哲学家却总是强调:“我只知道我一无所知。”他向人们解释说:如果说他的智慧有什么与众不同的话,那就是他知道自己的无知;其他人虽然也与他一样的无知,却不知道自己的无知。下列说法准确概括文意的是()

A.苏格拉底不愿被称为“最有智慧的人”

B.苏格拉底实际上不是“最有智慧的人”

C.苏格拉底的“智慧”在于知道自己“无知”

D.苏格拉底的“智慧”与他人没有不同

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第9题
古代白话与今天口语有差别,为下面句子加粗的词选择正确的解释及分析()鲁达听得,跳起身来,拿着那两包臊子在手,睁着眼,看着郑屠道:“洒家特地要消遣你

A.我的谦称;消闲解闷 。 这句口语看出鲁达是个不畏强暴,伸张正义,疾恶如仇,见义勇为的人

B.他的代称 ;用自己感觉愉快的事来度过空闲时间。这句口语看出鲁达有点自以为是,以老大自居的意思

C.咱,俺的自称;戏弄、捉弄。这句口话看出鲁达伸张正义之前故意拿话激怒郑屠,点出自己此行目的,表现他的嫉恶如仇真性情

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第10题
费孝通在反思一生学术研究时,提出“文化自觉论”。他说:“生活在一定文化中的人对其文化有‘自知之明’,明白它的来历、形成的过程、所具有的特色和它发展的趋向,自知之明是为了加强文化转型的自主能力,取得决定适应新环境、新时代文化选择的自主地位。” 根据这段文字,“文化自觉”的主要作用是()

A.使文化发展方向更为可控

B.使人们能更加适应不断发展的文化

C.使人们更深刻地了解文化的来源和特点

D.使不同文化之间的融合和转变更为容易

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