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[判断题]

小学低年级对学习过程的形式更感兴趣,而对于学习的内容和结果的兴趣,相对弱一些()

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第1题
音素意识学习的最佳阶段是()

A.幼儿阶段

B.幼儿阶段与小学1年级

C.小学低年级

D.小学高年级

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第2题
“初步感受学习知识的乐趣,重点是学习习惯的培养与训练”是哪个年级心理健康教育的主要内容()

A.小学低年级

B.小学中年级

C.小学高年级

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第3题
“初步培养学生的学习能力,激发学习兴趣和探究精神,树立自信,乐于学习”是哪个年级的主要内容()

A.小学低年级

B.小学中年级

C.小学高年级

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第4题
“着力培养学生的学习兴趣和学习能力,端正学习动机,调整学习心态,正确对待成绩,体验学习成功的乐趣”是哪个年级的主要内容()

A.小学低年级

B.小学中年级

C.小学高年级

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第5题
小学低年级学生记忆的主要形式是机械化记忆。()
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第6题
“帮助学生克服学习困难,正确面对厌学等负面情绪,学会恰当地、正确地体验情绪和表达情绪”是哪个年级的主要内容()

A.小学低年级

B.小学中年级

C.小学高年级

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第7题
2007年,上海市教委推出的“减负”举措,将小学低年级学生识认2000汉字的学习时间,从两年调整为三年,符合汉字教学的规律,是明智之举。()
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第8题
小学低年级学生在教师指导下进行识字学习时,有的按字音归类识字,有的按偏旁结构归类识字,这种学习策略是()

A.组织策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.精细加工策略

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第9题
以下选项中为小学低年级孩子成长特点的是()

A.产生集体荣誉感,有一定的自我控制能力

B.生理年龄较小,玩心重,没有学习的压力和紧迫感

C.学生活动的依赖性较强,尤为依赖老师

D.出现竞争意识

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第10题
主题活动中的语言学习内容分布在教学活动、区域活动和生活各环节中,在主题活动开展和主题活动总结阶段,教师需要进一步了解幼儿对哪个情境的内容更感兴趣,对哪个情境的内容不感兴趣。()
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第11题
关于遗忘,以下说法正确的有()。

A.过度的学习材料比刚能成诵的材料更容易被遗忘

B.回忆过程中,中间学习的材料遗忘往往是最多的

C.识记后的最初一段时间,遗忘较快,以后逐渐慢下来

D.在学习程度相同的情况下,识记数量较多,遗忘越快

E.人们对感兴趣的东西忘得快,对不感兴趣的东西忘得慢

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