三种疗法治疗尿路感染,将120名患者随机分成三组,分别接受甲乙丙三种疗法,记录有效和无效的例数,欲知疗法治疗效果是否不同,宜用()
A.成组t检验
B.配对t检验
C.四格表卡方检验
D.行列表卡方检验
D、行列表卡方检验
A.成组t检验
B.配对t检验
C.四格表卡方检验
D.行列表卡方检验
D、行列表卡方检验
25名糖尿病患者两种疗法治疗后二个月血糖值(mmol/L)
A.这两种疗法使用的方法有何不同
B.这两种疗法的使用成本是否存在很大差别
C.在6个月中以传统疗法治疗的该种溃疡的患者中,有多大比例取得了明显改善
D.在参加6个月的新疗法试验的患者中,有多大比例的人对康复的比例不满意
为更好地对比较两种疗法的效果,还需要补充的证据是:
A 这两种疗法使用的方法有何不同
B 这两种疗法的使用成本是否存在很大差别
C 在 6 个月中以传统疗法治疗的该种溃疡的患者中,有多大比例取得了明显改善
D 在参加 6 个月的新疗法试验的患者中,有多大比例的人对康复的比例不满意
A.这两种疗法使用的方法有何不同
B.这两种疗法的使用成本是否存在很大差别
C.在6个月中以传统疗法治疗的该种溃疡的患者中,有多大比例取得了明显改善
D.在参加6个月的新疗法试验的患者中,有多大比例的人对康复的比例不满意
A.这两种疗法使用的方法有何不同?
B.这两种疗法的使用成本是否存在很大差别?
C.在6个月中以最常用疗法治疗的该种溃疡的患者中,有多大比例取得了明显改善?
D.这种溃疡如果不进行治疗的话,病情显著恶化的速度有多快?
E.在参加6个月的新疗法试验的患者中,有多大比例的人对康复的比例不满意?
A.空白对照
B.安慰剂对照
C.实验对照
D.标准对照
E.自身对照
A.最后总结的目标是以一种积极的方式将患者的注意力集中在会谈最重要的观点上
B.在讨论议程问题的背景下,治疗师不需要教授患者一些技能
C.在早期会谈中,通常都是治疗师进行总结
D.在整个会谈中,有三种类型的总结是很重要的
A.尿失禁患者出现尿路感染,应先治疗尿路感染后再重新评估患者
B.尿失禁患者合并下尿路症状比不合并下尿路症状发生残余尿机率更高
C.压力性尿失禁患者推荐常规行尿动力学检查
D.推荐将上尿路及下尿路影像学作为尿失禁常规评估的一部分