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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

学生的学习是在教师的组织和引导下，有目的、有计划进行的，具有（）的特点

A.学习的集体性

B.学习的直接性

C.学习的有效性

D.学习的言语性

答案

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更多“学生的学习是在教师的组织和引导下，有目的、有计划进行的，具有…”相关的问题

第1题

讨论法的基本形式是学生在教师引导下借助独立思考和交流进行学习。教师在运用讨论法，应当注意()

A.调动所有学生的学习积极性

B.选好讨论题目

C.肯定学生各种意见的价值

D.善于引导

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第2题

相对于广义的学习，学生在学校学习有什么特点()。

A.以掌握知识经验为主

B.教师有目的，有计划的组织教学

C.学习的内容是面向未来生活的

D.在班集体中共同学习

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第3题

在教师有目的、有计划的引导下，全班学前儿童同时学习相同内容的活动，这种学前儿童健康教育途径是（）。

A.健康区域活动

B.自由活动中的健康教育活动

C.健康集体教学活动

D.健康主题活动

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第4题

教学过程中，在教师的引导下，学生通过实验得出了物理学中的定律，这样的学习过程于（）

A.接受学习

B.有意义学习

C.发现学习

D.掌握学习

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第5题

多媒体网络教室环境下的教学应该具备下列哪些基本特征()

A.在学习活动的安排上，以学生的自主-合作-探究活动为主

B.在教师的作用发挥上，突出引导与参与的功能

C.在学习内容的组织上，以单元学习和综合学习为主

D.在技术支持教学过程上，充分发挥网络的功能

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第6题

狭义的教学特指在学校中教师引导学生进行的一切学习活动。其中，教师有目的地进行教，以引导学生学习知识，形成()，使其获得发展。

A.技能

B.情感

C.态度

D.能力

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第7题

讲授法是最普通、历史最悠久的教学方法,有利于提高课堂教学效果,下列对讲授法的优点描述正确的是（）

A.教师有目的有计划的进行教学

B.学生在短时间内获得大量系统的知识

C.教师面向全体学生

D.学生主动自觉的学习

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第8题

在一次班级活动中，教师引导三年级小学生了解“规则的作用”这个问题时，下列哪组方法和顺序最为合适（）① 让学生采访家长，了解其工作和生活中有哪些规则② 组织学生去公共场所，调查访问工作人员该场所的③请学生思考，学校中如果没有规则会怎么样④ 请学生陈述并分享自己学习中和生活中的规则⑤ 板书“没有规矩不成方圆”，同学讨论交流其含义⑥ 组织学生做个小游戏，了解“规则及其作用

A.⑥②④

B.⑥④①

C.③①⑤

D.③⑥⑤

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第9题

当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起学生的注意,这是（）

A.刺激物的物理特性引起学生的无意注意

B.与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起学生的无意注意

C.在成人的组织和引导下,引起学生的有意注意

D.利用活动引起学生的有意注意

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