题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
新课程倡导的新学生观内容包括（）①学生的身心发展是有规律的；②学生具有巨大的发展潜能；③学生是处于发展过程中的人；④学生与成人之间存在巨大的差异。⑤学生是独特的人
A.①②③④
B.①②③④⑤
C.①③④
D.①②③⑤
答案
B、①②③④⑤
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A.①②③④
B.①②③④⑤
C.①③④
D.①②③⑤
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A.从广义教材视角来看新的教材观强调教学资源意识，具有下富性、广泛性的特点
B.从狭义教材的视角来看，新课程的教村具有学习性特点
C.对传统的教材观进行了彻底的否定和完全的抛弃
D.从教材的具体内容来讲。新课程教材以单元教学内容凸显培养学生的学习能力
A.学生通过知识技能提高动手能力
B.学生通过知识技能进行批判性、创造性思维
C.学生通过知识技能提升自身综合素质
D.学生通过知识技能掌握更多的科学知识
A.改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程
B.改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性
C.改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能
D.改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力
E.改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能
A.良好的教师观是教师胜任工作的重要条件
B.教师要扮演好研究者的角色，不断的学习，提升自己的素质
C.新课程背景下的教师是学生学习的主导，教师要维护自己在课堂上的权威
D.教师应转变自己的角色，真正的适应现代背景下的教学过程，把自己作为学生学习的促进者
E.教师应该是社区型开放的教师
在新课程背景下，教育评价的根本目的是（）。
A.促进学生、教师、学校和课程的发展
B.形成新的教育评价制度
C.淡化甄别与选拔的功能
D.体现最新的教育观念和课程理念
