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第2题
人类进步史已雄辩地证明：科学技术是人类进步和社会发展的巨大历史动力，而科学普及作为科学技术通向人类社会的桥梁，则是人类历史永恒的主题。从科学社会学的角度看，科学普及是一种广泛的社会现象，必然有其自身的“增长点”。科学普及的生长点就在自然与人、科学与社会的交叉点上。也就是说，自然科学与人类社会的相互作用生成了科学普及，科技与社会又作为科学普及的“土壤”，哺育着它的生长。而科技进步和社会发展，则为科学普及不断提供新的生长点，使科普工作具有鲜活的生命力和浓厚的社会性、时代性。这段文字主要介绍了（）。
A.科学普及是自然增长的社会现象
B.科学普及工作有其自身的特点
C.科学普及工作具有重要的意义
D.科学普及的发展依靠科学、社会等共同作用
第6题
消防工作具有社会性、_________，行政性和技术性等特点。A.偶然性B.突发性C.经常性D.必然性
消防工作具有社会性、_________，行政性和技术性等特点。
A.偶然性
B.突发性
C.经常性
D.必然性
第8题
社会现代化过程的基本特征有（）。
A.社会现代化是一场涉及到社会生活各个方面的，内容广泛的社会变迁。
B.社会现代化必须以近、现代文化、现代科学技术为后盾。
C.社会现代化不是一时一国的追求，而是全球性长远的追求。
D.社会现代化仅仅涉及到社会生活某一方面的内容。
第10题
现代的社会教育具有其他教育形态不可比拟的特殊作用，有（)。
A.社会教育直接面向全社会，又依社会政治经济为背景，它比学校教育、家庭教育具有更广阔的活动余地，影响更为广泛，影响更为广泛，更能够对整个社会起到积极作用
B.社会教育不仅面对青少年，还面对社会成人劳动者。这样既可以弥补学校教育的不足，也可以满足成年人继续学习的需求，有效促进整个社会的安定与进步
C.社会教育形式灵活多样，没有制度化学校教育的严格约束性。它很少受阶级、地位、年龄等限制
D.在人的发展过程中，学校、家庭、社会在时空上是天然联合体，学校教育不是个人成长过程的全部
