题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
培养护士分析问题积解决同题的能力，最好的培训方法是（）
A.讲授法
B.演示法
C.研讨会
D.案例分析法
答案
D、案例分析法
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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A.全程负责，起到陪伴、引领及成长作用
B.临床实践能力的指导和培养
C.每季度至少与新护士面对面交流一次
D.引导其建立正能量的价值观
E.帮助解决实际困难问题
A.解决临床护理工作中的问题，作出处理决定，不断提升专科护理内涵和质量，提高护士的专业能力
B.建立临床护士教育训练的长效机制，结合实际，培养护士临床思维和专业能力
C.建立临床护士分层级管理机制，形成传帮带的管理过程
D.及时发现高危高风险因素，实施前瞻性质量控制
E.保持护理工作的连续性
A.现场调查
B.信息和资料的搜集
C.实践经验
D.人物采访
A.建立病例学习机制，结合实际，培养护士临床思维和专业能力，建立持续的临床教育机制
B.解决临床护理工作中的疑难问题，作出处理决定。不断提升专科护理内涵和质量
C.及时发现高危高风险因素，实施前瞻性质量控制
D.保持护理工作的连续性
E.建立临床护士分层级管理机制，形成传帮带的管理过程
A.解决临床护理工作中的疑难问题，作出处理决定。不断提升专科护理内涵和质量
B.建立病例学习机制，结合实际，培养护士临床思维和专业能力，建立持续的临床教育机制
C.建立临床护士分层级管理机制，形成传帮带的管理过程
D.及时发现高危高风险因素，实施前瞻性质量控制
E.保持护理工作的连续性
A.为了杜绝中国式过马路的不良行为，每个人心中都必须绷紧一根安全弦
B.这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量
C.在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力
D.由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来很大的冲击
A.患 者:能得到更为全面的优质服
B.护 士:得到被动解决护理问题的能力
C.管理者:及时发现危重病人的护理情况和了解护士解决问题的能力
D.教 学:满足临床教学需要，提高教学质量
A.培养幼儿对数学的情感、态度的目标
B.培养幼儿学习数学知识方面的目标
C.培养幼儿观察、思考和解决“数学”问题的初步能力
D.培养认识能力，特别是思维能力的目标，同时还提出培养幼儿独立性、自主性的要求
E.培养幼儿正确使用数学操作材料的技能和良好学习习惯的目标
A.学：就是学习创新的基本知识，提高自身能力，增强个人的创新素质和能力
B.养：就是通过培养获得，靠努力成就
C.练：就是在学习的过程中，勤学勤练，学以致用，学练结合
D.干：就是应用和实践，运用创新的思维和方法，创造性地解决生活和社会中存在的各类问题
