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[单选题]

七年级小明,只关心自己的学习,对集体的事漠不关心,很少参加集体活动。如果你是他的同学,你会告诉他()

A.集体的建设需要每个人的智慧和力量,每个人都是集体的主人

B.只有维护个人的利益,集体利益才有保障

C.集体只有依靠个体,才能有无力量

D.只能维护集体利益,不懂得关爱自己利益

答案
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A、集体的建设需要每个人的智慧和力量,每个人都是集体的主人

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第1题
七年级学生小明想带手机进教室玩,可是学校却规定“学生不得带手机等通信工具进教室”,小明很生气。对此,小明应该()①让个人意愿服从集体要求②理解学校这样做的合理性③反思自己带手机的要求是否合理④不服从学校规定,带手机上学

A.①②③

B.②③④

C.①③

D.②③

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第2题
七年级的李军在小学时就属于“大哥”型的人物,一向对校纪校规熟视无睹,还带领自己的小伙伴破坏课堂秩序,专门与老师对着干。李军的小伙伴不仅在校内跟随李军“闹腾”,他们还觉得学习无趣,一起在网吧打游戏。据此回答26~27题。李军及其小伙伴()〔〕①没有找到个人意愿与集体要求的平衡点 ②是小团体主义的代表③破坏了集体的规则和纪律 ④很有个性,很威风,值得学习

A.②③④

B.①③④

C.①②④

D.①②③

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第3题
作为少年儿童的我们应该怎样为家乡建设作贡献()

A.了解自己的家乡,爱护家乡环境

B.对自己的家乡不闻不问,漠不关心

C.热爱劳动,积极参与志愿者活动,为改进家乡环境提建议

D.只关心自己的学习生活就可以了

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第4题
教室,没人督促不扫;黑板,老师不来不擦;垃圾,班委不叫不倒;一些勤快的学生被同学冷嘲热讽为“假积极”“爱出风头”。这些现象表明()

A.学生只要把精力全部投入到学习中去就是好学生

B.生活中的一些小事不会对集体产生不良影响

C.某些学生的责任意识比较淡薄,没有承担起对集体的责任

D.学生的主要任务是学习,其他事不用管

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第5题
李斌是七年级(1)班学生,他随手扔垃圾,被值日生抓到,值日生要他签名,他故意签了七年级(2)班李冰的名字。李斌的行为()

A.积极维护了自己班的荣誉

B.损害了七年级(2)班的荣誉

C.承担了对自己班集体的责任

D.调整自己的节奏适应了集体的旋律

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第6题
自我中心的人有以下几个方面的表现()。

A.很少关心别人,与他人关系疏远

B.极度自私,只关心自己的利益,不顾及他人和集体的利益

C.固执己见,唯我独尊

D.有很强的嫉妒心

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第7题
某中学七年级(2)班的班主任为了激励同学们学习,在班内组织开展学习竞赛,并订制了合理的奖罚措施,使同学们的学习热情得到增强。对此,下列认识正确的有()①集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力;②集体创建良好的竞争机制对集体和个人都有益处;③同学之间的竞争不利于团结;④竞争不利于增强集体的凝聚力

A.①③

B.②④

C.①②

D.③④

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第8题
在自我推荐优秀学生班会活动中,学习成绩优秀、乐于助人的小明,谈到自己还有不少缺点,比如性格不够开朗,遇事容易急躁。小明认识自我的途径是()

A.通过自我观察认识自己

B.通过他人了解自己

C.通过集体了解自己

D.通过自我批评认识自己

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第9题
王清从乡下老家来到到城里某校七年级(1)班。他普通话说得不好,学习基础又差,但在同学们的热情帮助下,王清不但会说流利的普通话,成绩也提高了,他感到自己的进步离不开班集体的帮助。这说明()

A.王清同学适应新环境的能力比较强,善于与人为善

B.王清同学适应新环境的能力比较弱,不善于与人为善

C.美好的班集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长

D.王清同学因为受到同学的帮助而深深地爱上了这个集体

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第10题
我们是集体的主人,应该努力为集体添光彩。下列说法中与这个观点不一致的是()

A.认真完成集体交给自己的任务

B.只求把学习搞上去,其他事都不管

C.积极参加集体的各项活动

D.自觉维护班集体的荣誉和利益

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第11题
教室,没人督促不扫;黑板,老师不来不擦;垃圾,班委不叫不倒。一些勤快的学生劳动之后,常会被其他同学冷嘲热讽:“假积极”、“爱出风头”、“真傻”……以上现象告诉我们()

A.学生只要搞好自己的学习就可以了

B.现在这年代,集体主义精神已过时了

C.同学们都是被动承担责任

D.只有人人主动关心、爱护集体,集体才能成为我们依恋的家

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