以下()说法是对的。
A.一个人成长的文化环境,会影响他对某一首诗的理解
B.不同年龄、不同知识积累,可能会让我们对同一首诗的理解完全不同
C.今日社会整体阅读新诗的能力并没有比40年前提高多少
D.许多时候读不懂一首诗,应该反思自己的阅读能力是否足够强
A.一个人成长的文化环境,会影响他对某一首诗的理解
B.不同年龄、不同知识积累,可能会让我们对同一首诗的理解完全不同
C.今日社会整体阅读新诗的能力并没有比40年前提高多少
D.许多时候读不懂一首诗,应该反思自己的阅读能力是否足够强
A.PAC理论基于弗洛伊德的心理"自我意识状态"理论
B.PAC理论认为每个人在心理及性格上有三种自我状态
C.这三种状态是一个人在其成长过程中逐渐形成并成为其心理结构的组成部分
D.PAC理论从人格结构的角度揭示了不同类型交往中的一般规律
E.如果交往双方的人格意识状态处于对对方的期望,则属于"互补型"的人际关系
A.卡特尔16种性格因素测验从16个相互关联的性格维度对人进行评价,能够较全面地反映人的性格特点
B.霍兰德的职业理论,其核心假设是人可以分为大概六大类,即技能型、研究型、艺术型、社会型、企业型、事务型
C.人格与职业环境的匹配是形成职业满意度、成就感的基础
D.一个人的MBTI性格类型是由遗传、成长环境决定的,一旦形成,很难改变
A.小明非常胆小,不敢自己一个人睡,后来妈妈命令他要自己睡卧室,最后他自己战胜了困难
B.小明对别人非常依赖,什么事都要别人陪伴,后来他上小学了,家长不能陪同,他只能自己面对,后来学会了自己面对困难
C.小明总是以自己为中心,从不帮家里人分担家务事,他觉得自己很累。后来他看到收废品的小女孩都一直坚持帮爸爸分担工作,他就明白了自己也要为家庭付出
A.夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能——疏导性原则
B.士虽有学,而行为本焉——知行统一原则
C.视其所以,观其所由,察其所安——长善救失原则
D.要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人——严慈相济原则
A.将对某种事件的看法投射到对一个人其它方面的判断
B.喜怒哀乐应该控制在一个合理的范围之内
C.问题本身并不是问题,而是以什么样的状态进入问题才是问题的根本
D.一个人的情绪管控能力,取决于是否可以随时切换看待存在事实的角度
A.明文:原始信息
B.加密算法:不需要其他参数,可直接对明文进行多种置换和转换的规则和步骤,变换结果为密文
C.密钥:加密与解密算法的参数,直接影响对明文进行变换的结果
D.密文:对明文进行变换的结果
A."商品成长分"是网站通过对商品的内容表达、效果转化、商品服务三个维度下的多项数据指标进行综合评定后的量化分值
B.属于定制场景商家力指标之一
C.当前店铺内所有非直接下单品的商品成长分的平均值
D.以上全部
A.人生态度是人生观的核心
B.人生目的是对“人为什么活着”这一根本问题的回答
C.人生价值判定一个人的生命及实践活动的价值和意义
D.人生目的决定人生道路的选择