题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
Nam是一名泰国的本土老师，有一次汉语考试时，她让学生找出有介词的句子（）
A.[A] 他和你说了什么
B.[B] 你在哪儿呢
C.[C] 我给她打电话了
D.[D] 我明天8点到10点上课
答案
ACD
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.[A] 他和你说了什么
B.[B] 你在哪儿呢
C.[C] 我给她打电话了
D.[D] 我明天8点到10点上课
答案
ACD
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“Nam是一名泰国的本土老师，有一次汉语考试时，她让学生找出有…”相关的问题
阅读下列材料，回答问题。
一位初三学生在一次化学期中考试中考了59．5分，在自以为某题正确的情况下，找到了该科任课老师要求加上该题应得的分数。老师细心地讲解了不能得分的原因，但当他看到该生失望舜口沮丧的表情时，还是毫不犹豫地给他加了0．5分，并告诉他：“这次借给你0．5分，下次考试的时候要还回来啊!”学生高兴地答应了。
期末考试时，这位学生的化学考了65分，当他找到老师还当初借的分数时，老师笑着说：“看到你进步，我很高兴，当初的那0．5分就不用还了。”
之后，该学生就一直很努力地学习化学，遇到不懂的问题也敢主动地请教老师了，而老师对他的每一次请教都很耐心地回答，并且还经常夸他化学有进步，有学化学的天赋。慢慢地，该学生的化学成绩达到班上中上等学生的水平了，并且对化学产生了浓厚的兴趣。
问题：利用学习动机的相关理论分析材料中学生学习动机的变化。
A.感觉考生可怜，同情并放他一马
B.狠狠批评一通，替学生瞒下考试作弊之事
C.把这事交给学校考试监督管理委员会处置
D.提示考生，若是找有关领导商议或许管用
A.《卖油翁》的作者是唐朝的欧阳修，他是唐宋八大家之一，是一位文学家，也是政治家
B.他作为一名语文老师，非常喜欢鲁迅的文章，对鲁迅的《朝花夕拾》曾反复阅读，—直被翻得破烂不堪，只好重新装订
C.我看见奔流似的马群， 听见蒙古狗深夜的嗥鸣 和皮鞭滚落 在山涧里的脆响。这个句子中加下划线字（我、听见、和、在）的词性分别为代词、动词、连词、介词
D.《孙权劝学》、《说和做》、《最后一课》、《驿路梨花》这些题目分别是主谓短语、并列短语、偏正短语、主谓短语
A.只和你一个人好，而且不喜欢你和别人交往
B.你取得成绩时恭喜你，你犯了错误就装作没看见
C.考试时你作弊，他告诉了老师，但在考试后帮你辅导功课
D.和你约好一起去游乐园，因有事不能到场，积极和你联系，向你道歉并说明原因
A.他只说了一句话。柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。这两个句子中的加点词语依次是副词连词助词
B.徐先生从早晨忙到晚上，在楼下陪客人，一边还手里打着毛线。这句话中加点的词语依次为介词、介词、连词
C.一泓清泉桃花红安排任务依次是偏正短语、主谓短语、补充短语
D.眨眼睛干得很好雄伟壮丽依次是动宾短语、补充短语、并列短语
阅读下列材料，回答问题。
杨蒙是一名高中学生，学习认真、刻苦，成绩一直不错。一次，在期中考试时，她由于感冒发烧没有考好，成绩下滑，受到了老师的批评（老师不知她带病考试）。此后，每当考试时杨蒙都很紧张。在考试前几天就开始担心，害怕考试失败，为了能考好，她考前每天都复习到很晚。考试时，杨蒙经常感到注意力很难集中，脑子里也一片空白，明明掌握的知识也都忘记了。同时还伴随着紧张、心慌、手发抖、出汗、小便急、全身绷紧等症状。可考后她发现这些题目都会做，只是由于没发挥好而失败，因而更加害怕考试。为此，杨蒙非常痛苦，不知道如何摆脱。
问题：
（1）杨蒙的这种症状是一种什么心理问题？
（2）本案例中，造成这一心理问题的主要原因有哪些？如何解决？
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
