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[多选题]

教学反思可以从以下哪些方面进行撰写?

A.写成功做法

B.写失误之处

C.记课堂灵感

D.记再教设想

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第1题
以下属于“反思性”教学反思要点的是()

A.病人情况简述

B.还需要进一步学习什么

C.从病人的诊治过程中学到什么

D.如何并多久完成学习

E.哪些方面在病人的接诊过程中你会改进

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第2题
积极撰写教育反思,提高教学水平()
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第3题
教师怎样做叙事研究?()

A.教师为什么要重叙事研究

B.怎样撰写教育案例

C.怎样撰写教学案例

D.怎样撰写教学反思

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第4题
为了帮助老师们改进教学,学校教务处组织老师们开展听课评课活动。这种教学反思的方法是()

A.撰写教学日记

B.教师间对话

C.行动研究

D.加强理论学习

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第5题
可以从以下哪些方面对白茶的品质进行辨别()

A.外形

B.色泽

C.净度

D.密度

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第6题
在实践层面研究教学评价,可以从哪些方面选题研究?

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第7题
教学反思是____和____的核心因素。在教前、教中、教后对自己的行为进行审视和分析,能使自己的教
学的有效性得到提高,能使自己的经验理论化,从而使自己的教学自我监控能力形成和提高。

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第8题
教师应当怎样对自己的教学进行反思呢?布鲁巴奇等提出了以下几种反思的方法:()。

A.详细描述

B.职业发展

C.反思日记

D.行动研究

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第9题
以下有关教学反思的描述哪项是不正确的()

A.是帮助教师提升教学水平的一种方式

B.是对自己的教学失误进行检讨

C.有利于教师合理评估自己的教学水平

D.有利于教师更快成长

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第10题
教育行动研究的具体实施涉及各个阶段的工作落实,包括()。

A.从问题的提出到问题的解决

B.从研究计划到研究反思

C.从研究目的与问题的起始到评价问题

D.从研究缘起到研究报告的撰写

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第11题
教学活动实施后,教师应进行教学反思,以下属于对教学策略反思的是()

A.中的资源是否有助于教学目标的实现

B.布局与页面设计是否符合学生的特点

C.所设计的例与学习内容是否相对应

D.本单元教师采用“确定主题-分组探究-作品制作-展示交流”的方式是否有利于教学重点的突破

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