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利用访谈法谈谈对培训效果评估的程序和步骤。[2014年11月二级真题]相关试题:简述采用访谈法进行培

利用访谈法谈谈对培训效果评估的程序和步骤。[2014年11月二级真题]

相关试题:简述采用访谈法进行培训效果评估的具体步骤。[2009年11月二级真题]

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第1题
培训评估对培训可以检验培训的效果如何,通常,评价培训阶段的步骤包括()

A.确定目标

B.受训者先测

C.培训控制

D.针对标准评估培训效果

E.评价结果的转移

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第2题
简述设计培训效果评估方法的基本步骤。
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第3题
下面哪一项不是护理程序的步骤()。

A.计划

B.实施

C.评估

D.诊断

E.效果

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第4题
员工培训的基本程序不包括()。

A.评估需求

B.建立培训目标

C.培训

D.访谈

E.效果评价

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第5题
ADDE是指一套有系统地发展教学的方法,要包含:学习目标的制定、学习策略的运用以及学习评估的实施,ADDE五个宇母分别表示:Analysis(分析)、Design(设计)、Development(开发)、mplementation(实施)、Evaluation(评价)。针对ADDE模型,以下说法错误的是()。

A.评价阶段的主要任务是对学员反应、培训效果等进行再评价

B.实施阶段的主要任务是利用开发阶段开发出的课程资料,对培训对象实施培训

C.开发阶段的主要任务是根据评价阶段分析的结果,开发出培训课程资料

D.分析阶段的首要任务是进行需求评估,找出培训对象的背景条件与预计达成目标之间的绩效差距

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第6题
培训前的评估一般采用哪些方法()

A.观察法

B.360度行为反馈法

C.访谈法

D.平衡计分卡

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第7题
关于培训与开发效果评估中的结果评估的说法,错误的是()。

A.它是培训与开发效果评估中最受组织高管层关心的内容

B.它是组织进行培训与开发效果评估的最重要内容

C.它重点评估受训人员对培训与开发的主观感受和看法

D.它是最具有说服力的培训与开发效果评价指标

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第8题
循证临床实践的步骤方法()

A.发现和提出临床问题

B.检索相关研究证据

C.对证据的真实性和重要性进行评价

D.应用当前最佳证据指导具体患者的临床决策

E.决策效果评估

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第9题
企业应要做好安全教育培训记录,建立安全教育培训档案,实施分级管理,并对培训效果进行评估和改进。()
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第10题
培训效果评估是指培训的组织方针对一个具体的培训项目,通过系统地收集和分析资料,对培训效果的价值及其价值的程度、对培训质量的好坏高低等作出判断,其目的在于指导今后的培训决策和培训活动()
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第11题
培训效果评估是指()针对一个具体的培训项目,通过系统地收集和分析资料,对培训效果的价值及其价值的程度、对培训质量的好坏高低等作出判断,其目的在于指导今后的培训决策和培训活动

A.培训的组织方

B.学员

C.讲师

D.培训的需求方

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