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[单选题]

教学中既要关注幼儿获得知识技能,又要促进儿童品德的发展,这体现的幼儿园教学活动的原则是()

A.科学性与思想性相结合的原则

B.积极性原则

C.发展性原则

D.活动性原则

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A、科学性与思想性相结合的原则

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第1题
ZH016.既要实现功能性的目标,又要体现形成性的要求,通过实现全面发展教育,促进幼儿个体的最优发展。这指的是素质教育()的特点

A.全面性

B.基础性

C.主体性

D.全体性

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第2题
教学既要“向学生传授系统的现代文化科学知识”,同时又要“结合知识的传授对学生进行社会主义思想品德和世界观的教育”,做到既教书又育人,是指下面哪一种教学原则()

A.启发性原则

B.直观性原则

C.理论联系实际原则

D.科学性与思想性相结合的原则

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第3题
狭义的教学特指在学校中教师引导学生进行的一切学习活动。其中,教师有目的地进行教,以引导学生学习知识,形成(),使其获得发展。

A.技能

B.情感

C.态度

D.能力

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第4题
教师能否准确把握教学活动重难点,采用各种教学活动方法突破教学难点,这关系幼儿是否能顺利地掌握知识技能。()
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第5题
幼儿园的教学活动强调必须针对幼儿的实际需要及生活中出现的问题,将学前儿童日常生活中已获得的原有经验,加以系统化、条理化,在生活中适时引导,促进学前儿童发展,此为生活性。()
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第6题
新课程改革的具体目标主要包括()

A.改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程

B.改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,整体设置九年一贯的课程门类和课时比例,并设置综合课程,以适应不同地区和学生发展的需求,体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

C.改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状,加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能

D.改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力

E.改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能

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第7题
班主任既要搞好育人工作即可,又要提高自己的教学水平。()
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第8题
在教学中既要保证教学的科学性,又要发掘教材的思想性,对学生进行品德教育,同时教师还要不断提高自己的专业水平和思想素质,这是贯彻()教学原则的要求。
在教学中既要保证教学的科学性,又要发掘教材的思想性,对学生进行品德教育,同时教师还要不断提高自己的专业水平和思想素质,这是贯彻()教学原则的要求。

A.巩固性原则

B.循序渐进原则

C.直观性原则

D.量力性原则

E.启发性原则

F.理论联系实际

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第9题
幼儿园教育的目的在于让幼儿以他们感兴趣的方式和手段,来了解生活中的各种事物和现象,帮助他们获得各种经验及很多静态的知识,促进其身心全面和谐地发展()
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第10题
导游所起的协调左右的纽带作用指的是导游()

A.既有义务协助有关旅游服务提供者,同时也有责任对他们的服务提出意见和建议

B.既要关注旅行社的利益,又要对各接待单位的利益有所约束

C.既要协调旅行社各部门的关系,又要协调好各接待单位的关系

D.既要对游客负责,又要对各接待单位服务中的问题负责

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第11题
让学员获得系统知识、培养安全意识、掌握安全驾驶技能的重要工具是()。

A.考试题库

B.教学设备

C.统编教材

D.教学场地

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