老师的有哪些注意事项()
A.不要在孩子上有过多的接触
B.手上不带首饰
C.老师手里要有卫生纸
D.小朋友在校区大便要与家长说
D、小朋友在校区大便要与家长说
A.不要在孩子上有过多的接触
B.手上不带首饰
C.老师手里要有卫生纸
D.小朋友在校区大便要与家长说
D、小朋友在校区大便要与家长说
A.老师可以直接用别人以前成功的康复教育计划
B.如果因为孩子不想和外界沟通,缺乏社交动机,老师可以从奖励入手,逐渐让孩子觉得和人交往不是一件痛苦的事
C.如果孩子的行为是想要引起别人的注意、但是不知道如何进行,老师可以教孩子如何以正确的方式引起别人的注意
D.如果孩子希望和小朋友玩耍,但是他们的表达方式不被认可,老师首先要在个别教育康复的时候和孩子演练如何向别人提出一起玩游戏的要求
A.1、严格执行门禁制度,将幼儿送至幼儿园大门后,由值班老师送到班级
B.2、发现提问异常者,不管幼儿还是老师一律不准入园
C.3、若孩子不舒服,孩子家长可入园接送
D.4、因病缺勤应该进行追踪,并做好登记和上报
A.全面提升孩子知识储备,这个时期的学生知识储备应该要更多
B.不局限于校内方法,多接触更多思路、方法,扩展知识面
C.有差距尽最大力赶紧补上,不累计,量变注定质变
D.关注学生心理,尊重孩子意愿,但要正确引导
A.倾听孩子-评论他的想法-提出建议-跟踪反馈
B.不评论地倾听-总结孩子的讲述-说出自己的感受-共同寻求方案
C.批评孩子的行为-说出自己的感受-倾听孩子-跟踪反馈
D.说出自己的感受-提出建议-倾听孩子-总结他的讲述
A.老师可以帮助孩子建立行事历与行为的关系
B.尽量减少语言辅助,可以使用手势、半肢体辅助
C.行事历的格式不统一
D.行事历是提高学生生活能力的手段之一
请结合“生活化和一日活动整体性原则”分析教师的做法。
A.问题解决后,也要持续关注孩子
B.事后24小时内,信息同步集团法务部尹雪老师
C.办理过程需在监控范围,留存(监控视频、图像、录音等)相关证据
D.涉及索赔,向总部确认后,达成和解,签订书面协议结案
A.张三老师告诉家长可以不用加他微信,有问题自己解决
B.李四老师说网校各个学科的期中测试题长期班老师都是可以发给家长,家长去问长期班老师要,结果长期班老师没有,打电话投诉
C.王二老师跟家长说,只要上了我们的课孩子的成绩一定会提升,报名就好了,家长上了一学期没效果,打电话投诉