依据现实治疗的拟定计划,下列叙述何者最为妥适()。
A.请妈妈提醒个案每天要做一小时运动
B.下周开始,个案每天要做运动
C.今天开始,个案每天晚上七点到八点要做运动
D.个案有做运动的动机时,再开始行动
A.请妈妈提醒个案每天要做一小时运动
B.下周开始,个案每天要做运动
C.今天开始,个案每天晚上七点到八点要做运动
D.个案有做运动的动机时,再开始行动
A.强调做得到的具体目标
B.具体列出做不到的行为
C.执行责任在个案及其重要他人身上
D.鼓励个案执行,但不在意未执行的后果
A.人们的心理偏差是认知或行为上的问题,而非生活上的问题
B.治疗时着重认知的改变历程,行为改变则非治疗历程的重点
C.了解心理困扰的成因不重要,但是治疗历程重视行为问题的分析
D.拟定行为治疗策略,必须了解心理困扰的成因
A.移情是治疗师和当事人逃避负责的借口
B.移情是治疗师违反伦理的行为
C.移情是当事人选择忧郁的主要原因
D.移情是反映当事人生活中人际关系的现象
A.来自于外界危险而生的恐惧感为“现实焦虑”
B.神经性焦虑与内心的“动力平衡(balanceofpower)”较无关
C.人格结构就是一种心理能量系统
D.所有精神官能症状及其行为根源均与其潜意识历程有关
A.所有的行为均包含行动、思考、感受和生存
B.行为就是一种语言,人们透过行为向外界传递讯息
C.所有的行为都具有目的性
D.所有的行为都在尝试满足个人内在的需求
A.现实治疗与阿德勒学派均重视个体行为的目的性,而且均认为梦在咨商中不重要
B.现实治疗以行动为治疗的焦点,而认知行为治疗则以行动为改变的关键
C.现实治疗与个人中心学派的治疗历程有明显不同,不过二者均认为当事人必须为自己的行为负起责任
D.现实治疗反对精神分析学派关于心理疾病是由过去经验所致的观点,同时也不允许当事人在咨商中谈过去的经验
A.图像包含各种内心的需求及满足需求的最佳方法
B.个案的问题来自图像的影像模糊或是优先级不清
C.个案看到的图像跟外界所看到的图像是一样的
D.夫妻需要找到方法使彼此的图像协调
A.当事人的困扰问题都是发生于现在,跟过去经验无关
B.虽然当事人的困扰问题都是发生于现在,但是她/他仍然是过去经验的受害者
C.儿童必须学习自我负责,因此直接与儿童晤谈的效果将优于跟其父母晤谈
D.成功的学校教育可以弥补功能失调的家庭关系
A.车子的两个前轮是指正在想的和正在做的,由前轮带动两个后轮则是过去的感受和生理经验
B.整部车子比喻选择理论的运作过程包含基本需求、欲求与完整行为
C.车子的司机是指想要的,即是基本需求(basicneeds)的方向
D.车子的引擎是人的欲求(wants)