《燕子》一文作者按照()的观察顺序描写了燕子的外形、飞行以及停歇时的特点,表达了作者()的情感
A.由远及近
B.由近及远
C.赞美活泼可爱的燕子以及对春天的热爱
D.赞美燕子捕捉害虫,呼吁保护燕子
BC
A.由远及近
B.由近及远
C.赞美活泼可爱的燕子以及对春天的热爱
D.赞美燕子捕捉害虫,呼吁保护燕子
BC
A.《三衢道中》一诗写了初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情
B.《燕子》一文描写了燕子在天空中、湖面上飞行,在电线上休憩的情景
C.如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。这句话中的画家指的是作者自己
A.文中描写了活泼可爱的燕子
B.表达了作者对春天的热爱以及对燕子的喜爱之情
C.本文的作者是著名的教育家叶圣陶
D.作者按顺序描述了燕子外形图,春光燕子图,燕子飞行图,燕子休憩图
A.《桃花源记》一文,作者借用小说笔法,以一个捕鱼人的经历为线索展开故事,通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘,表现了作者追求美好生活的理想和对现实的不满
B.《小石潭记》写于柳宗元被贬为永州司马之时,作者借写小石潭的幽深寂静和清丽之景,借被遗弃于荒远地区的美好景物,寄寓自己的不幸遭遇,倾注怨愤抑郁的心情
C.《核舟记》—文作者经过细致观察,准确把握了长不盈寸的雕刻品的各个细节,然后按一定的空间顺序,描写了船的4个部分——船舱、船头、船尾、船背,表达了作者对艺术家王叔远高超技艺的赞叹
D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到战国时期的诗歌305篇,这些诗歌分为赋比兴三部分
A.《北京的春节》作者是老舍先生,课文按照时间顺序写了北京人过春节的情景
B.《腊八粥》的作者沈从文详细描写了一家人喝粥的情景,表达了对家乡的怀念
C.《藏戏》一课以三个设问句开篇,引出了藏戏的三个主要特点
D.斯妤的《除夕》以回忆的方式,按照时间顺序写了除夕这天家人的活动
A.《燕子》一文从外形特点和休憩时的样子描写了活泼可爱的小燕子
B.《昆虫备忘录》表达了郑振铎先生对三种昆虫的喜爱之情
C.《守株待兔》一文中的农夫没有再获得兔子,是因为他等待的时间不够长
D.《鹿角和鹿腿》是根据《伊索寓言》的相关内容改写, 这则寓言告诉我们一个道理:事物各有自己的价值,不能只凭外表去判断事物的好坏
A.《燕子》一文从外形特点和休憩时的样子描写了活泼可爱的小燕子
B.《昆虫备忘录》表达了郑振铎先生对三种昆虫的喜爱之情
C.《守株待兔》一文中的农夫没有再获得兔子,是因为他等待的时间不够长
D.《鹿角和鹿腿》是根据《伊索寓言》的相关内容改写, 这则寓言告诉我们一个道理:事物各有自己的价值,不能只凭外表去判断事物的好坏