患儿于某因发热3日到县医院就诊,接诊医师林某检查后拟诊为流行性出血热。因县医院不具备隔离治疗条件,林某遂嘱患儿的家长带于某去市传染病医院就诊。按照传染病防治法的规定,林某应该()。
A.请上级医师会诊,确诊后再转诊
B.请上级医师会诊,确诊后隔离治疗
C.向医院领导报告,确诊后对于某就地进行隔离
D.向当地疾病控制机构报告,并复印病历资料转诊
E.向当地疾病控制机构报告,由疾病控制机构转诊
A.请上级医师会诊,确诊后再转诊
B.请上级医师会诊,确诊后隔离治疗
C.向医院领导报告,确诊后对于某就地进行隔离
D.向当地疾病控制机构报告,并复印病历资料转诊
E.向当地疾病控制机构报告,由疾病控制机构转诊
A.向医院领导报告,确诊后对刘某就地进行隔离
B.在规定时间内,向当地防疫机构报告
C.请上级医师会诊,确诊后隔离治疗
D.向医院领导报告,确诊后由防疫部门进行转送隔离
E.请上级医师会诊,确诊后再转诊
A.实事求是无可厚非,患者有知情权
B.无主观成心,没有违法违规
C.肿瘤的转移不能确定是由前一次治疗导致,该医师的言行不负责任
D.医务人员应正确处理同行同事间的关系,互相尊重,互相配合,和谐共事
A.严格隔离和对症处理
B.使用抗病毒药物
C.使用免疫增强剂
D.使用免疫抑制剂
E.使用抗狂犬病毒免疫血清
A.甲医师当时没有向患者家属说明检查的实情
B.甲医师当时未向患者家属解释
C.患者家属对甲医师存在误解
D.乙医师不该向患者家属透露甲医师接诊的实情
E.以上都不是
A.不顾其哭闹,强行检察
B.给患儿讲解疾病情况,进行医患信息沟通
C.以病人多为由拒绝为其继续诊断治疗
D.斥责孩子,给其讲就医的道理,进行医患观念的沟通
E.关心、安慰孩子,消除孩子的恐惧心理,更多的进行医患感情的沟通
请思考:在本案例中如何从护理伦理和卫生法律法规两方面评价护士黄某的行为?
A.正确处理同行同事间关系,互相尊重,互相配合,和谐共事
B.尊重患者的合理要求和选择,尊重其承受或拒绝任何医疗建议的权利
C.公正、客观评价同行医师的品格和能力,不包庇和袒护同行
D.医师应彼此尊重,相互信任和支持;正确对待中医、西医各自的理论与实践
A.布鲁氏菌
B.鼠疫耶尔森菌
C.炭疽芽胞杆菌
D.铜绿假单胞菌
E.弯曲菌