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[单选题]

霍夫斯泰德在()发表的《动机、领导和组织——美国的理论可以在国外应用吗?》,首次提出确定民族文化特征的四个维度。

A.1978年

B.1980年

C.1983年

D.1985年

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第1题
全球领导力和组织行为有效性项目是以()为基础的大型研究课题,目的是通过对62个国家和地区的研究确定9个文化维度。

A.齐曼模型

B.霍夫斯泰德模型

C.托马斯模型

D.费德勒模型

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第2题
霍夫斯泰德是跨文化管理领域的学术泰斗。()
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第3题
以下不属于霍夫斯泰德文化五维度理论的是()。

A.个体主义与集体主义

B.权力距离

C.确定性规避

D.长期和短期导向

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第4题
下列()为文化差异模型。

A.霍夫斯泰德模型

B.波特五力模型

C.波士顿分析矩阵

D.SWOT分析模型

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第5题
荷兰心理学家吉尔特·霍夫斯泰德(GeertHofstede)将文化分为()个维度。

A.3

B.4

C.5

D.6

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第6题
霍夫斯泰德用来衡量国家之间文化差别维度涉及()。

A.权利距离

B.对不拟定性规避

C.个人主义-集体主义

D.男性化-女性化

E.长远-短期思考

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第7题
霍夫斯泰德将社会中权利弱或无权利者相信并接受“权利分配是不公平的”这个观点的程度称为()?

A.权力差异

B.权力分配

C.不确定性规避

D.团体主义

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第8题
下列不属于修斯的行政组织理论中新公共管理模式特点的是:()

A.注重结果的实现和管理者个人的责任

B.脱离官僚制的趋势

C.明确规定组织和人事目标

D.以美国学者戴维·奥斯本和泰德·盖布勒为代表

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第9题
当胶料在140℃时正硫化时间为20min,试分别用范特霍夫公式和阿累尼乌斯方程计算在硫化温度为145℃的等效硫化时间。(设K=2,E=92KJ/mol,R=8.31J/mol)
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第10题
《美的分析》是______的论著。()A.狄德罗B.斯塔索夫C.霍加斯D.黑格尔

《美的分析》是______的论著。()

A.狄德罗

B.斯塔索夫

C.霍加斯

D.黑格尔

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第11题
比较教育在“因素分析时代”的主要代表人物有()

A.萨德勒

B.汉斯

C.康德尔

D.霍拉斯·曼

E.施奈德

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