题目内容
（请给出正确答案）
A.明确目标——目标应当具体详细，而且必须转换成定量的目标从而可进行度量和评估
B.参与决策——它不是完全由上级设定和分派给下级的，而是采用参与的方式决定，上级与下级共同参与目标的制订和实现途径的确定等事项
C.规定期限——每一个目标的完成都有明确的时间期限
D.反馈绩效——目标管理不断将实现目标的进展情况反馈给团队成员，以便他们能够调整自己的行动
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A.安全目标管理是安全管理的集中要求和目的所在
B.安全目标管理是将企业一定时期的安全工作任务转化为明确的安全工作目标
C.安全目标管理要求企业将安全工作目标分解到本企业的各个部门门和个人
D.安全目标管理要求企业各部门和个人参考所确定的安全工作目标进行工作
A.班级管理的目的是实现教育教学目标，促进学生的全面的发展
B.班级管理的内容有班级组织管理、班级教学管理、班级活动管理、班级制度管理
C.平行管理理论源于马卡连柯的平行影响的教育思想
D.目标管理也称为树状管理
A.目标管理是一种基本原则
B.目标是组织最根本的策略
C.目标管理和自我控制可以合法地称之为管理的“哲学”
D.目标管理是一种管理心理学
A.默认的拓扑容限根据数据精度由系统计算得来
B.拓扑关系包括规则、等级、拓扑容限三个要素
C.参与拓扑创建的要素类可以位于不同的数据集
D.新建拓扑需要在ArcCatalog中进行
A.能级分析法能级的划分可以是总分，也可以是结构分或要素分
B.顺序法只能依据总分排序
C.对比分析法可以采取要素得分来比较
D.常模分析法将考评结果与某个固定岗位模式进行对比
A.拓扑关系便于确定空间实体的位置关系
B.拓扑关系便于空间要素查询
C.可以根据拓扑关系重建地理实体
D.可以求解同一区域内来自不同数据集的图层之间的拓扑关系
A.每次只比较一条标准
B.最好的方案为10分，可以并列
C.其余项目与10分项目比较得出权重分数
D.应当有适当的区分度
A.沟通的信息内容主要是由沟通的时间决定
B.沟通必须有明确的目的，这是使沟通有效的基础
C.要根据不同的沟通对象确定沟通方式与沟通内容
D.选择沟通的方式方法时，要根据实际需要有所变通
