有的孩子平常看似努力,成绩却越来越差,学习方法存在以下问题()
A.做作业是常常从简单题做起
B.偏好喜欢的科目
C.死记硬背
D.只看书不思考
E.只做题不归纳
F.一心多用
F、一心多用
A.做作业是常常从简单题做起
B.偏好喜欢的科目
C.死记硬背
D.只看书不思考
E.只做题不归纳
F.一心多用
F、一心多用
A.合适,有梦想是好的
B.合适,孩子的成绩满足在精进班学习的情况
C.不合适,孩子还需要继续努力,扎实基础
A.学习不够努力
B.妈妈对小强要求过高
C.家庭沟通不良
D.爸爸对小强要求过低
A.研究表明,对孩子进行称赞和批评都有助于帮助孩子养成良好的行为习惯
B.王某经常喜欢挖苦他人,得罪了不少人.朋友也越来越少
C.孙某和李某同一天进入公司,两人业绩差不多,但是孙某长得比李某漂亮,为人也更友善,因此往往更能得到上司的赏识,不久就升为了经理
D.田某是一个性格内向的人,有许多想法都不敢在公司开会时提出,其上司发现后,经常鼓励田某发言,田某也渐渐地变得敢于发言,并因此为公司带来了丰厚的利润
A.有的父母习惯在饭桌上表扬或批评孩子,一边吃饭,一边轻描淡写地说几句,显得不够重视,孩子也没听进去,效果自然会差一些
B.迎奥运文明礼仪之光北京欢迎您展览,以漫画和歌谣这些人民大众喜闻乐见的艺术形式为载体,展现了北京的名胜古迹、市容新貌
C.微笑像和煦的春风,微笑像温暖的阳光,它蕴涵着一种神奇的力量,可以使人世间所有的烦恼都涣然冰释
D.今天我们提倡的创新,并不是要抛弃先哲时贤的成果另起炉灶,而是要站在前辈的肩膀上一步一个脚印地前进,并努力超越前人
A.学校老师上课不会根据成绩好的或者成绩不好的学生内容讲解
B.学霸觉得简单,学苗一直学不会
C.孩子不喜欢老师,不想听
D.老师不喜欢成绩不好的学生
A.“差生”不一定比一般学生基础差
B.通过努力,“差生”也能追上学习好的学生
C.教师的因素是导致“差生”学习成绩下降的一个重要原因
D.罗森塔尔试验对如何帮助“差生”有一定的启示
A.野兔的保护色和鹰锐利的视觉是它们相互选择的结果
B.伦敦桦尺镬黑化现象是煤烟熏黑的结果
C.青霉素的效果越来越差是病原体对青霉素选择的结果
D.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃高处的树叶,因而颈和前肢都很长