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[单选题]

学校应提前掌握学生和教职员工假期出入地情况,对来自或经停疫情高发区的师生要整点关注,督促其居家观察,每日早晚各测量一次体温并做好记录,自返校当日起满()

A.10日

B.14日

C.16日

D.18日

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B、14日

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第1题
疫情防控期间,学校要充分发挥教师包联学生工作制的优势,利用电话、钉钉、微信、网络课程等媒介,结合对假期师生的学习、生活、外出、身体健康状況、心理健康状況、接触人员情況,做到动态管理,信息准确,并及时上报异常情况,确保做到全覆盖、无死角,纵到底、横到边。其中重点排査师生及家庭成员假期是否有湖北省以及其他高发疫区旅行史或密切接触史()
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第2题
对返校师生的分类管理共分为几个部分()

A.经审核符合返校条件的学生,学校应提前了解学生返程方 式和时间、是否有家长陪同等信息

B.对暂缓返校的学生,要及时与学生本人和家长联系,做好沟通工作,并保持联系,待情况允 许后方可返校

C.需要医学观察的人员按医学观察工作流程执行

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第3题
为做好全员健康监测管理,学校应该如何做()

A.坚持做到一日三测温,发现异常有处置和登记要求

B.学生在校期间,由班主任负责开展全日健康巡查,对健康状况进行询问与观察

C.对走读生要每日了解其同住家庭成员的健康状况,家人有健康异常情况在排除诊断前也应当阻止该学生入校

D.班主任负责每日登记缺课缺勤的学生,追踪缺课缺勤原因并做好记录

E.学校要落实专人每日登记缺勤的教职员工,追踪缺勤原因并做好记录

F.继续严格实行疫情日报告和零报告制度

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第4题
有疫情高发地区居住史或旅行史的学生,自离开疫情高发地区后,居家观察或在指定场所医学观察()天。

A.3天

B.7天

C.14天

D.15天

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第5题
学校开学前需要做哪些准备()

A.制定疫情防控应急预案

B.学校每日掌握教职员工及学生健康情况

C.对全体教职员工开展防控知识和技能培训

D.对学校进行彻底清洁

E.防控物资的储备

F.设立(临时)留观室

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第6题
有疫情高发地区居住史或旅行史的学生,自离开疫情高发区后,需要居家或在指定场所医学观察多少天方可返校()
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第7题
学生在家出现发热(体温>37.3°C)情况,老师应如何处理:__()

A.建议居家观察或就医,收集学生数据动态追踪后续就医情况,若次日不发热告知家长可到校

B.建议居家观察或就医,收集学生数据动态追踪后续就医情况,及时将信息上报学校专人,若次日不发热告知家长可到校

C.建议居家观察或就医,收集学生数据动态追踪后续就医情况,及时将信息上报学校,学生待症状消失、身体痊愈观察期满后,由家长向学校提出申请,经学校同意后方可返校

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第8题
下列开学前要求正确的有()

A.所以学生一律不得提前返校

B.积极参与学校开展的疫情信息收集统计,如实、及时报告本人及家人身体状况等有关信息

C.疫情得到有效控制前要做到居家不外出,不聚会,不举办和参加集体性活动

D.新手国家和学校疫情防控规定和要求,了解和掌握疫情防控知识

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第9题
后勤保障人员如何做好迎评工作()

A.了解学校定位、办学思路、发展规划,熟悉学校的基本概况及教学工作总体情况;规范管理、热情服务、尽职尽责、做好本职,为师生和教学工作提供优质服务

B.做好本职工作,为学校教职员工及学生的学习、生活和工作提供优质服务;从整体着眼,从细节入手,从点滴抓起,整治好校园环境;在评估期间,以专家为本,为专家的工作生活提供优质的后勤保障;学习掌握必备的评估文件、规定、基本知识

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第10题
新冠肺炎的预防措施有哪些()
A.避免去疫情高发区B.避免到人流密集的场所。避免到封闭、空气不流通的公共场所和人多聚集的地方,特别是儿童、老年人及免疫力低下人群。外出要佩戴口罩C.加强开窗通风。居家每天都应该开窗通风一段时间,加强空气流通,以有效预防呼吸道传染病D.注意个人卫生。勤洗手,用肥皂和清水搓洗20秒以上。打喷嚏或咳嗽时注意用纸巾或肘部捂住口鼻,不宜直接用双手捂住口鼻E.及时观察就医。如果出现发热(特别是高热不退)、咳嗽气促等呼吸道感染症状,应佩戴口罩及时就医
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