若用3H、15N、35S标记T2噬菌体后,让其侵染细菌(无放射性),对此分析正确的是()
A.只有T2噬菌体的蛋白质被标记了,DNA没有被标记
B.在子代噬菌体的外壳中可检测到3H、15N、35S
C.在子代噬菌体的DNA分子中可检测到3H、15N
D.在子代噬菌体的 DNA分子中可检测到3H、15N、35S
C、在子代噬菌体的DNA分子中可检测到3H、15N
A.只有T2噬菌体的蛋白质被标记了,DNA没有被标记
B.在子代噬菌体的外壳中可检测到3H、15N、35S
C.在子代噬菌体的DNA分子中可检测到3H、15N
D.在子代噬菌体的 DNA分子中可检测到3H、15N、35S
C、在子代噬菌体的DNA分子中可检测到3H、15N
A.为获得被32P标记的T2噬菌体,需将T2噬菌体直接培养在含32P噬菌体培养基中
B.在用普通大肠杆菌培养35S标记的T2噬菌体时,培养时间过长对实验现象影响不大
C.用普通大肠杆菌培养32P标记的T2噬菌体后,在子代噬菌体中含32P和31P的子代各占一半
D.若用15N标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,则实验结果是上层清液的放射性强,沉淀物中没有放射性
A.可在DNA中找到32P、15N
B.可在外壳中找到35S、15N
C.可在外壳中找到32P、15N
D.可在DNA中找到32P、35S、15N
A.用14C标记的CO2供给小球藻进行光合作用,可探明碳的转移途径
B.用3H标记的尿嘧啶可研究细胞分裂中染色体的变化规律
C.用32P或35S标记的噬菌体分别侵染细菌,可证明DNA是遗传物质
D.将15N标记的细菌转移到14N的培养液中,可探究DNA的复制方式
A.可在外壳中找到15N和35S
B.可在DNA中找到15N和32P
C.可在外壳中找到15N
D.可在DNA中找到15N、32P、35S
A.经搅拌与离心后还有少量含有35S的T2噬菌体吸附在大肠杆菌上
B.离心速度太快,较重的T2噬菌体有部分留在沉淀物中
C.T2噬菌体的DNA分子上含有少量的35S
D.少量含有放射性35S的蛋白质进入大肠杆菌内
A.用32P、35S标记同一组T2噬菌体的DNA和蛋白质
B.该实验的步骤是标记、培养、离心、搅拌、检测
C.用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体
D.该实验证明了DNA是遗传物质
A.将T2噬菌体培养在含32P标记的脱氧核苷酸的培养基中,即可标记其DNA
B.T2噬菌体侵染肺炎双球菌也可释放出DNA被32P标记的子代噬菌体
C.N个子代噬菌体中蛋白质均被35S标记,有2个子代噬菌体的DNA中含31P
D.有2个子代噬菌体的DNA被32P标记可表明DNA复制方式为半保留复制
A.子代噬菌体的蛋白质外壳含15N,DNA全部含32P,部分含31P
B.子代噬菌体的蛋白质外壳含15N,DNA部分含32P,部分含31P
C.子代噬菌体的蛋白质外壳含14N,DNA全部含32P,部分含31P
D.子代噬菌体的蛋白质外壳含14N,DNA部分含32P,部分含31P
A.调查土壤小动物类群丰富度时,用诱虫器采集小动物没有打开电灯会使调查数据偏低
B.用含15N尿苷的营养液培养洋葱,根尖分生区细胞的吸收峰值出现在间期
C.赫尔希和蔡斯用35S标记的噬菌体侵染细菌,证明DNA是其遗传物质
D.使用血细胞计数板时,先放置盖玻片,然后使培养液从边缘处自行渗入计数室