检查学生对事物本质和内部联系的把握程度的提问是（）A.回忆提问B.理解提问C.

检查学生对事物本质和内部联系的把握程度的提问是（）

A.回忆提问

B.理解提问

C.应用提问

D.综合提问

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第1题

体验式学习课程在学生手册中应当对学习流程进行一定程度的说明，其目的是：（）

A.有助于提高课程进行的效率

B.让学生对于自己的学习情况和进度进行把握

C.避免学生投诉

D.便于学生完成学习目标

E.保证每个学生的学习效果

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第2题

本质是事物的根本性质和内部联系，是同类现象中一般的、共同的东西，只能靠抽象思维才能把握。（)

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第3题

有专家指出，世界经济深度调整是一个长周期，一定伴随着中国从大国走向强国的整个历史发展周期，所以中国要有长期的发展战略眼光，保持好战略定力。同时，全球格局错综复杂，中国需要通过改革和开放深度洞察真伪命题，以收于创新、勇于变革的姿态迎接挑战。该观点强调①重视事物的长远联系，准确把握经济发展趋势②重视事物间的直接联系，赋予经济发展直接动力③把握事物的本质联系，积极探索经济发展新思路④把握事物的内部联系，用自身发展带动世界发展（）

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

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第4题

资料的定性分析是指（)

A.确定研究对象具有某种性质的分析

B.运用数学知识对调査对象进行量化

C.对事物本质的内在的联系的系统化的认识

D.对事物的相关程度进行相关分析与回归分析

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