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目标管理以目标作为各项活动的指南,并以实现目标的成果来评价人的贡献大小,以此来激励、调动职工的积极性和主动性,从而保证实现总目标。()
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A.通过销售分析与评价,有利于企业经营管理水平的提高
B.通过销售分析与评价,有利于目标管理的推行
C.通过销售分析与评价,有利于目标利润的实现
D.通过销售分析与评价,有利于促进销售人员的成长
E.通过销售分析与评价,有利于日常销售管理
A.僵化的KPI不适合高速发展且目标难以精准锚定的创新型组织,不能满足创业公司设定挑战性目标的需求
B.创新型业务目标设定无法精准,且一旦对目标进行考核,就会陷入目标达成结果与激励直接挂钩的痛点,无法驱动员工设定高目标
C.以OKR设定的挑战性目标作为一个靶子,修炼一套实现目标的策略打法,提炼升华打法,并复制用以实现更加长远的目标,对公司做出长期贡献
D.目标是不可量化的,无法衡量目标达成情况,因此将目标管理和绩效考核解耦
A.以一批产成品交换大新公司一台汽车
B.其作为固定资产核算的生产设备交换大新公司一批原材料
C.以应收丁公司的 2200 万元银行承兑汇票交换大新公司一栋办公用房
D.以一项专利权交换大新公司一项非专利技术,并以银行存款收取补价,所收取补价占换出专利权公允价值的 30%
A.以一批产成品交换创世公司一台汽车
B.其作为固定资产核算的生产设备交换创世公司一批原材料
C.以应收丁公司的2200万元银行承兑汇票交换创世公司一栋办公用房
D.以一项专利权交换创世公司一项非专利技术,并以银行存款收取补价,所收取补价占换出专利权公允价值的30%
A.以病人为中心的基本要求
B.以胜动为向的教育理念
C.以拓展操作技能为主要内容
D.以提高技能考核成绩为目标
E.以学员为中心的住培体系
A.调整关注点,从住培各项具体事物调整到关注学员本身
B.根据不同学员特点,分解培训及考核目标
C.结合师资情况,为学员配备全程导师
D.结合主诊组,配套住培生绩效激励
E.对学员的管理结合新指南与信息化,全程实现PDCA闭环
公共管理以公共利益的实现为目标,在现实的管理活动中,它的基本内容可以概括为()。
A.承担公共任务
B.提供公共物品
C.管理公共活动
D.建设公共工程