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[单选题]

“一二•九”学生爱国运动的积极意义在于()

A.揭露了日本帝国主义侵略中国并吞华北的阴谋

B.打击了国民党政府的妥协投降政策

C.促进了中国人民的觉醒

D.促进了国内和平和对日抗战

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B、打击了国民党政府的妥协投降政策

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第1题
“一二•九”学生爱国运动是在什么的领导和号召下发生的()

A.广大人民群众

B.爱国学生

C.工人阶级

D.中国共产党

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第2题
一二·九运动(一二·九抗日救亡运动)是指1935年12月9日,在中国共产党地下党组织的领导与指引下,北平大中学生数千人举行的抗日救国示威游行运动。其历史意义在于促进了中华民族的觉醒,标志着中国人民抗日救亡运动的新起点()
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第3题
在一二•九运动中,赴南京请愿的学生主要是()的学生。

A.北京大学

B.清华大学

C.天津南开中学

D.天津南开大学

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第4题
一二·九运动是学生的爱国行动,许多地方的工人也进行罢工,抗日救亡斗争发展成为全国规模的群众运动。()
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第5题
“共争青岛归还,同看国贼罢黜;欢呼学生复课,庆贺商店开门”这一对联庆贺的事件是:

A.辛亥革命

B.新文化运动

C.五四运动

D.“一二·九”运动

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第6题
“共争青岛归还,同看国贼罢黜;欢呼学生复课,庆贺商店开门。”这副对联反映的历史事件是()

A.一二·九运动

B.五四运动

C.五卅运动

D.保路运动

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第7题
埃德加·斯诺在《复始之旅》中以“煽风点火”为标题记述“一二·九”运动,他们如何参与其中?()

A.斯诺夫妇在家里鼓励并帮助了学生们的这次爱国行动

B.斯诺夫妇参与了“一二·九”运动的策划和抗议游行

C.斯诺夫妇紧急通知并联系了驻平津的许多外国记者参与报道学生游行

D.斯诺夫妇走在学生游行队伍的最前面

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第8题
五四运动与一二·九运动的不同之处是()

A.由帝国主义侵华引起的

B.开始发从现在的北京起进而影响全国

C.学生是运动的先锋

D.中国共产党在运动中起领导作用

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第9题
一二·九运动的意义在于()。

A.揭露了日本吞并华北进而独占中国的阴谋

B.打击了国民党的妥协投降政策

C.在全党和全国人民面前树立起一面革命武装斗争的旗帜

D.标志着中国人民抗日救亡民主运动新高潮的到来

E.极大地促进了中华民族的觉醒

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第10题
《全球通史》中写道:“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还给中国时,在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行……这场运动是中国历史上民族感情的最强烈、最普遍的表露。”材料中的“这场运动”指的是()

A.洋务运动

B.一二·九运动

C.新文化运动

D.五四运动

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第11题
一二·九运动是在中国共产党领导下进行的()
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