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针对上述案例,下列说法正确的是()
A.王老师对小明的教育意图是出于好意,是有效教学
B.小明处于危险期,家长和老师应该全面了解他的想法,满足他的需要
C.王老师对小明的批评目的在于告诫其他同学,有效地起到了杀鸡儆猴的教育效果
D.王老师的做法严重侵犯了小明的受教育权和名誉权
E.王老师没有做到以人为本,是缺乏良好职业素养的表现
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A.王老师对小明的教育意图是出于好意,是有效教学
B.小明处于危险期,家长和老师应该全面了解他的想法,满足他的需要
C.王老师对小明的批评目的在于告诫其他同学,有效地起到了杀鸡儆猴的教育效果
D.王老师的做法严重侵犯了小明的受教育权和名誉权
E.王老师没有做到以人为本,是缺乏良好职业素养的表现
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A.该老师的行为违背了教师的主导与学生主体相结合的原则
B.该老师能够熟练运用巩固性教学原则
C.该老师的班级学生积极性不高,不适合用讨论法
D.该教师做法符合新课改下的教师观,做到了教育教学的研究者
E.该教师的专业能力有待加强
A.在该案例中,李老师让小林滚出教室,是采用了冷处理的原则
B.针对学生出现的问题行为,李老师及时采取措施,体现了教育机智
C.李老师课后并未询问小林恶作剧的原因,这是不负责任的表现
D.李老师对学生进行了惩罚,体现了教师的威信
E.李老师与学生之间是一种民主型的师生关系
A.O是还原剂
B.发生还原反应
C.SnO₂是氧化剂
D.SnO₂发生氧化反应
A.炼乳流程的优化建立在对生产工艺进一步认识的基础上
B.炼乳设备的改进,实现了流程工艺的优化
C.炼乳流程的优化,综合考虑到浓缩、保持营养成分、降低成本等多种目的
D.炼乳流程的优化.主要表现在环节的减少
A.原电池工作时的总反应:Cu2+(aq)+Fe(s)=Fe2+(aq)+Cu(s),为放热反应
B.原电池工作时,X电极流出电子,发生氧化反应
C.原电池工作时,银电极上发生氧化反应
D.原电池工作时,阳离子不断移向X电极
A.转让不动产取得的收益应由转让方所在国征税
B.针对企业常设机构用于营业的财产中的动产,转让这类财产取得的收益可以在动产所在国征税
C.转让从事国际运输船舶和飞机取得的收益,应在经营上述船舶和飞机的企业为其居民的国家征税
D.转让附属于经营从事国际运输服务的船舶和飞机的动产取得的收益,应在船舶和飞机的使用地国家征税
A.林老师发挥了教师的主导作用
B.林老师违背了尊重与严格要求学生相结合的德育原则
C.林老师教育学生的出发点是好的,但选择的方式不当,也不利于学生的思想品德水平的转变
D.家长应对赵某严加管教,防止出现拖沓的毛病
E.此案件是教师在履行工作职责时发生的,学校应对此承担主要责任
A.转让不动产取得的收益应由转让方所在国征税
B.针对企业常设机构用于营业的财产中的动产,转让这类财产取得的收益可以在动产所在国征税
C.转让从事国际运输船舶和飞机取得的收益,应在经营上述船舶和飞机的企业为其居民的国家征税
D.转让附属于经营从事国际运输服务的船舶和飞机的动产取得的收益,应在船舶和飞机的使用地国家征税
A.2016年度为我国居民纳税人,2017年度为我国非居民纳税人
B.2016年度为我国非居民纳税人,2017年度为我国居民纳税人
C.2016年度和2017年度均为我国非居民纳税人
D.2016年度和2017年度均为我国居民纳税人
A.周老师违背了尊重与严格要求这一德育原则,只是严格要求学生,没有做到尊重学生
B.周老师只是运用了惩罚,几乎很少表扬学生,没有进行及时的强化
C.严格要求是为了让学生成就更好的自我,周老师的做法是正确的
D.周老师不能一味地纵容学生,要树立自己的威严,起到震慑的作用
E.惩罚并不能使行为发生永久性的改变,它只是暂时抑制行为,而不能根除行为
A.两位老师的做法是错误的,侵犯了学生具有平等接受教育的权利
B.两位老师的做法是对张强同学的一种歧视,伤害学生的自尊心
C.两位老师是在推卸教育差学生的责任
D.两位老师没有发挥每个学生真正地优点,没有做到因材施教
E.两位老师的做法违反了《教育法》