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[单选题]

在学习神经系统的组成时,王之坤老师对某学生所做笔记进行了批改,发现一处错误是()

A.脑、脊髓以及它们发出的神经共同组成了神经系统

B.中枢神经系统和周围神经系统共同组成了神经系统

C.神经元胞体只分布在中枢神经系统

D.由胞体和突起组成的神经元是构成神经系统的基本单位

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C、神经元胞体只分布在中枢神经系统

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第1题
下列句子中对“师”的解释有误的是()

A.吾从而师之(名词,老师)

B.其下圣人也亦远矣,而耻学于师(名词,老师)

C.巫医、乐师、百工之人,不耻相师(动词,学习)

D.吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎(动词,学习)

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第2题
中学生王某平时不能严格要求自己,屡次违反校纪校规,学习不努力,成绩很差,由于在期末考试中作弊,学校对其进行了严厉的批评,并要求其做深刻检查。对此,以下认识正确的()①这是学校对受教育者的歧视,侵犯了王某的受教育权②学校应该剥夺王某的受教育权③王某没有很好地履行受教育的义务④王某没有珍惜受教育的权利

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

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第3题
阅读(荷花淀》教学反思(节选),按要求答题语文课该怎么上,一直以来都得在着很大的争议,以前都是“填鸭式”、“满堂灌”,一节课下来,老师讲得很多,但学生却没掌握多少知识,尤其是学生的思维没有得到真正的锻炼。新课标认为,学生应成为课堂的主体,老师在课堂上主要的作用是“导”。基于新课标的要求,我在这一节课的教学中始终遵循和贯彻“引导学生自主”的学习模式,以学生为中心,充分发挥学生的主动性、积性和创性,使学生不仅学习到课本上的知识,还对人性美有了自己的独特理解。对上述观点分析不正确的一项是()
A.填鸭式教育就是把知识一味灌输给学生,与之相对的是启发式教育B.一切教育的影响必须通过学生的主动积极性才能达到预期的效果,因此教育的一切活动都必须以调动学生主动性、积极性为出发点,使学生能够主动学习、善于学习C.教师是课堂的主体,学生是课堂的主导D.一切为了学生,以学生为中心,教师不再以权威者的身份出现
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第4题
下列交际用语使用不得体的一项是()
A.某人写给一位慕名已久的诗刊编辑的一封信的正文:寄上拙作《秋月》,望拜读。敝人素喜诗歌,学习之余,附庸风雅,凑成几句,微瑕颇多,但自己不能修改,望您于工作之暇给与斧正并不吝赐教B.穆天宇给余爷爷留了一张便条:余爷爷,获悉您老病了,家父让我登门探望,未能见面。现敬献鲜花一束,祝早日康复C.下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白:大家知道令尊是一位著名的作家,作品广为流传,在文坛小有名气。我在上中学的时候就拜读过他的不少作品,至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的儿子,能在百忙之中应邀接受我的采访,我对此表示感谢D.下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段:这次我们专程从全国各地回到母校,给我们精神矍铄的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水,看事业重如山,八十高龄还在做学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个学生,我们都感到十分高兴
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第5题
某校初三年级有位叫王峰的学生,经常迟到、旷课、上游戏厅,甚至打架、敲竹杠,学习成绩更不用说了,门门功课挂红灯,尽管老师多次教育,仍不见好转,还是经常旷课、打游戏,向同学借钱,同学不借就打同学,以至班里同学见了他都躲得远远的,虽然偶尔也有进步,但没过两天又恢复原样,以至老师对他失去了信心,教师的这种做法不符合教师职业道德规范中的()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.终身学习

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第6题
下课了,小之发现自己有一个问题没有弄懂,他应该()

A.上课时和好友来回传纸条问

B.积极跑去教师办公室提问,反正老师们都很健康

C.在就餐时和同桌的学霸交流取经

D.在适当的时候,在走廊开阔处,保持安全距离,向老师提问

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第7题
在未成年人王某殴打陈某一案中,王某被公安机关处以行政拘留10日。对处罚决定不服,无权提起行政复
议的是()。

A.王某本人

B.陈某

C.王某的老师

D.王某的父亲

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第8题
蔡某坤和王某强素有仇怨,一日,蔡某拦住王某,百般辱骂,王某挥舞拳头作势欲打蔡某,蔡某逃跑,王
某紧追不舍。蔡某从屠户张某处抢得一把杀猪刀,王某不敢再追,转身意欲离开时,蔡某用杀猪刀砍了王某一刀,导致王某流血过多死亡,蔡某的行为属于()

A.正当防卫

B.紧急避险

C.防卫过当

D.故意杀人

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第9题
某老师在做经验交流时,强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及教师对学习情境创设的重要性。这位老师可能更支持()

A.联结学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.建构主义学理论

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第10题
被告人,黄某,男,28岁,农民;被告人,王某,男,23岁,农民。被告人黄某与王某系一起长大的近邻。二人本都生活于穷困潦倒之中。但突然有一天,黄某发现王某已今非昔比,乃悄悄请教致富秘诀。王某碍于多年朋友之情面,坦言自己正从事贩毒活动,并进而向黄某鼓吹了一通诸如“马无夜草不肥,人无横财不富”之类的“至理名言”。在王某的“开导”下,黄某蠢蠢欲动,便和王某一起从他人处购得50克纯度为50%的海洛因。为了增加数量,黄某和王某又在海洛因中掺入50克西药“头痛粉”,并转手以每克120元的价格卖给他人,其间,由王某联系下家并交接毒品,黄某在一旁“学习”技巧。其后,黄某开始单干,索性以“头痛粉”冒充海洛因,当黄某携带250克假毒品准备贩卖时,被公安机关当场擒获。黄某归案后,检举了王某和其共同贩卖毒品的犯罪事实,并协助司法机关抓获了王某。在王某住处查获海洛因200克,并查明王某没有吸食海洛因的历史。问:1)本案应当如何定罪?2)黄某是否构成累犯?是否构成特别再犯?3)本案应当如何量刑?4)黄某贩卖毒品的数量是多少?为什么?王某贩卖毒品的数量是多少?为什么?
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第11题
筱筱喜欢唱歌跳舞。孙老师对她说:“成天蹦蹦跳跳的,没有学生样。学生得老老实实学习才行!”孙老师的说法忽视了()

A.学生的心理发展

B.学生的发展

C.学生的成绩

D.生理发展

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