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[判断题]

美国学者克拉斯沃尔认为,情感领域的教育目标主要包括态度、兴趣、理想、欣赏和适应方式等。()

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第1题
()认为,教育目标可以分为认知、情感与动作技能三大领域,每一个领域又由几个层次构成。

A.安德森

B.克拉斯沃尔

C.布鲁姆

D.梅耶

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第2题
美国著名教育学家、心理学家克拉斯沃尔和()等人继承并发展了泰勒的“行为目标”理念

A.博比特

B.斯宾塞

C.布卢姆

D.泰勒

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第3题
布卢姆等美国学者将教育目标分成三个领域,即认知领域、情感领域和()动作技能领域()。
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第4题
美国教育心理学家布卢姆认为,学习目标可以分为三个领域:_______。

A.识记、理解、应用

B.言语信息、智慧技能、认知策略

C.辨别、概念、规则

D.认知、情感、动作技能

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第5题
两层次划分法的主要代表是美国学者肯尼思沃尔兹()
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第6题
1993年,美国行政学会为了纪念一位学者在公共预算方面所取得的巨大学术成就而专门设立了以其名字命名的奖项,这位学者是()。

A.沃尔多

B.维尔达夫斯基

C.林德布洛姆

D.布坎南

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第7题
沃尔多认为,在公共行政领域,除了案例研究方法,尚很少有什么其他探讨公共政策的方法。()

沃尔多认为,在公共行政领域,除了案例研究方法,尚很少有什么其他探讨公共政策的方法。()

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第8题
著名美国学者波林指出:“在测验领域,19世纪80年代是高尔顿的十年,90年代是卡特尔的十年,20世纪头十年则是()的十年。
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第9题
沃尔多认为,传统行政学在1940年前一直支配着行政学领域的基本特点包括()。

A.一般管理取向

B.接受政治—行政二分法

C.对“社会效率”的追求

D.通过科学分析来寻求一般原则

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第10题
沃尔多认为,传统行政学在1940年前一直支配着行政学领域的基本特点包括()。

A.一般管理取向

B.对“社会效率”的追求

C.接受政治—行政二分法

D.通过科学分析来寻求一般原则

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第11题
幼儿园课程是一个含义广泛的概念,根据美国学者盖伊关于课程的理解,幼儿园课程不包括()。

A.课程体系

B.各科教育领域

C.教育评价

D.各种教育活动

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