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[单选题]

以下古诗句中,不能体现“改革”的是()

A.惟变所出,万变不从

B.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨

C.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春

D.道在日新,新者生机也,不新则死

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B、湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨

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第1题
下列各句中,与“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能”所体现的德育方法相同的是()

A.“桃李不言,下自成蹊”

B.“安不忘危,盛必虑衰”

C.“随风潜入夜,润物细无声”

D.“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”

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第2题
维果斯基的“最近发展区理论”,认为学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。根据上述定义,以下能够体现最近发展区的是()。

A.三岁的丽丽在妈妈的指导下,逐渐学会了自己穿衣服

B.小艺的妈妈希望小艺将来能成为一名优秀的科学家

C.七岁的小燕实际身高和七岁女孩平均身高之间的差距

D.五岁的小明已经能够背诵100首古诗

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第3题
以下对“共享”这一理念,表述正确的选项有()

A.体现出了新一届领导集体治国理政新思想的灵魂

B.是以人民为中心的发展思想

C.是要人民群众共享改革发展的成果

D.体现了马克思主义基本的立场

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第4题
以下for语句中,不能完成1~10的累加功能的是()。

A.for i in range(10,0): sum+=i

B.for i in range(1, 11): sum+=i

C.for i in range(10, 0, -1): sum+=i

D.for i in (10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1): sum+=i

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第5题
以下诗句中,能典型体现诗词色彩美中“渲染基调、烘托环境”这一特点的诗句是()。

A.楼上晴天碧四垂,楼前芳草接天涯。(周邦彦《浣溪沙》)

B.春江潮水连海平,海上明月共潮生。(张若虚《春江花月夜》)

C.野旷天低树,江清月近人。(孟浩然《宿建德江》)

D.赤阑桥尽香街直,笼街细柳娇无力。金碧上青空,花晴帘影红。(陈克《菩萨蛮》)

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第6题
关于《古诗十九首》的说法不正确的是下列哪一项?()

A.受到《诗经》和《楚辞》的影响

B.他们是一个作者所作,但尚不能考定

C.有对人生易逝,节序如流的感慨

D.是文人五言诗的最高代表

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第7题
以下不能体现理论的先进性的是()

A.理论上有高于前理论的水平

B.不是过去的重复

C.只有改头换面的修改

D.具有前瞻性、指导性

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第8题
以下对二阶教材内容解说不正确的是()

A.熟练背诵并理解成语175条

B.专题古诗17首

C.熟练背诵经典诗文21篇

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第9题
以下哪项不能体现讲究语言艺术的作用()。

A.它是提高车厢服务质量的需要

B.是与乘客之间沟通感情的需要

C.是广大职工增加个人收入的需要

D.是维护城市公共交通职工良好形象的需要

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第10题
以下属于古诗十九首的是()。
以下属于古诗十九首的是()。

A.明月何皎皎

B.行行重行行

C.青青河畔草

D.上山采蘼芜

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第11题
下列各句中加点的成语使用不正确的一项是()。

A.这位负责人说,中学生校服价格比较稳定,不会因为物价的上涨而“水涨船高”。

B.大家赞扬这个方案犹如抱薪救火,一定会把这次改革的“三把火”烧得更加旺盛。

C.海洋污染不像陆地环境污染那样触目惊心,公众了解信息的途径也非常有限。

D.绿色植物摆放在室内,不但赏心悦目,还可以起到美化环境、净化空气的功效。

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