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[判断题]

面向对象是一种认识客观世界的认知方法学，也是解决问题的思维方法。（）

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第1题

通过教学活动，学生可以“上知天文下知地理”，这说明学生认识的对象是（)。

A.直接经验

B.间接经验

C.主观世界

D.客观世界

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第2题

脑力劳动对客观世界的探索与认知，进一步提升了人类认识与改造客观世界的能力，拓展了人类生存与发展的空间。（)

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第3题

战略表达了企业对客观世界固有的认知方式，体现了企业的价值取向和组织中人们对客观世界固有的看法，这种对战略的认识是（)。

A.计划

B.模式

C.计策

D.观念

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第4题

思想品德教育的实质是（）。

A.将学生的道德认知转化为道德行为

B.培养学生的道德情感

C.将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德

D.提高学生对客观世界的认识

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第5题

战略体现在战略家对客观世界的固有认识方式之中，这种观点认为战略是（)

A.一种计划

B.一种谋略

C.一种定位

D.一种观念

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第6题

面向对象开发方法的基本思想是尽可能按照人类认识客观世界的方法来分析和解决问题，（5）方法不属于面向对象方法（）

A.ooch

B.oad

C.OMT

D.Jackson

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第7题

以下关于科学的观念，不正确的是（）。A．科学是一项反映客观事实和规律的知识体系相关活动的事业B．科

以下关于科学的观念，不正确的是（）。

A．科学是一项反映客观事实和规律的知识体系相关活动的事业

B．科学是人对客观世界的认识，是反映客观事实和规律的知识

C．科学是一种直接而又现实的生产力

D．科学是反映客观事实和规律的知识体系

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第8题

科学是人类对客观世界的认识，是反映（）的知识体系。

A.客观事实

B.客观世界

C.规律

D.人类实践

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第9题

价值观对人们认识世界和改造客观世界具有决定作用（）

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第10题

在教学过程中，学生对客观世界的认识主要是在教师指导下通过间接经验来实现的。（)

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第11题

（)是人对客观世界物体的空间关系的认识。包括形状知觉、大小知觉、深度知觉等。

A.空间知觉

B.时间知觉

C.运动知觉

D.错觉

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