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[多选题]

教学目标设计的原则应(),以情境为资源,()具体建构起“主题—情境—内容—活动—素养”的叙写方式。

A.以主题为纽带

B.以内容为基础

C.以活动为路径

D.以学科核心素养为目标

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第1题
以“学”为中心的教学设计原则有:1)强调以学生为中心;2)强调();3)强调“协作学习”对意义建构的关键作用;4)强调();5)强调利用各种信息资源来支持“学”(而非支持“教”);6)强调学习过程的最终目的是完成意义建构(而非完成教学目标)。

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第2题
学者们对学校教育情境下的移动学习展开了不同研究,在移动终端教学应用、()等领域都取得了丰硕的成果。

A.数字化资源设计与开发

B.教学平台设计与开发

C.移动学习模式

D.学习分析与精准教学

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第3题
基于”云服务”的智慧课堂教学模式包括:()。

A.以数字化资源为主的讲授教学

B.情境创设模式的小组教学

C.交互整合模式的探究/协作学习

D.生成性教学应用模式

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第4题
参考“情境—对象—角色—目的”框架设计导言,说法正确的有()

A.导言设计时可直接用教学目标作为主题探究活动的目的

B.导言设计要有趣且富有吸引力

C.导言中要说明学生们在这个主题探究活动中扮演的角色

D.导言中要为主题探究活动设计真实的情境

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第5题
在数字化教学资源的设计和开发中,需要遵循的理念是()。

A.以学生为中心

B.以教师为中心

C.以教学机构为中心

D.以课程内容为中心

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第6题
以()为主的新授课基本教学环节包括提出问题、引导探究、巩固内化。

A.探究性学习

B.小组学习

C.激发兴趣

D.设计情境

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第7题
科学性原则应遵循()

A.要符合客观规律

B.科研设计必须研究结果能否为以 符合逻辑

C.有一定的事实根据和科学的理论依据

D.护理实践所证周密、严紧实,能否切实回答科学及合理和解决有关的护理 问题

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第8题
数学命题教学过程设计应遵循的原则是强调以学生为主导和以教师为主体。()
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第9题
人教数字教材以()为蓝本,针对信息化环境中教与学的新需求,以提高教学和学习效果,发展学生核心素养为目标,利用互联网、数字媒体、大故据等技术手段,融教材、数字资源学科工具应用数据于一体的立体化教材。

A.信息化资源

B.图书馆资源

C.传统纸质教科书

D.数字媒体

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第10题
以()为中心的教学设计层次,遵循教学大纲和总的教学计划,针对规定的教学设施、教学内容和教学对象,制定方案,完成教学目标。

A.系统

B.产品

C.课堂

D.学生

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第11题
教学情境是指在课堂教学中,教师根据教学内容及外部条件,为达到预期教学目标而设定的能引起学生情感共鸣的一种()。

A.教学方法

B.教学氛围

C.教学技巧

D.以上都不对

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