首页 > 其他
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

单幅图看图写话的方法有()

A.找出四要素,连词成句

B.想象事情的前因后果

C.详细描述事情的经过

答案
收藏

C、详细描述事情的经过

如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“单幅图看图写话的方法有()”相关的问题
第1题
下列不属于口语表达可以给到孩子们的帮助的是()

A.实际性口语交际

B.主体性口语表达

C.口语到写作的过渡

D.系统的看图写话方法

点击查看答案
第2题
作文在一二年级,更多以看图写话的形式考查,三年级则变成了真正的作文。关于这个变化的说法,下面表述不正确的有()

A.一年级看图写话,仅写一句话即可

B.二年级看图写话,仅写一小段话即可

C.三年级写作文,要求100字以上

D.四年级要求写简单记叙文,字数要求200~300字

点击查看答案
第3题
画神箭图解决问题,需注意()

A.标多少,做判断

B.记录数量与问题

C.找出关系很重要

D.看图计算知多少

点击查看答案
第4题
下列不属于三年级课程轴心的有()

A.多图写话

B.阅读理解

C.唐诗文常

D.基础考点

点击查看答案
第5题
教师在选择看图讲述的图片时除了要考虑内容是否具有教育意义,还要考虑图片的()。
教师在选择看图讲述的图片时除了要考虑内容是否具有教育意义,还要考虑图片的()。

点击查看答案
第6题
本节课看图说话的重点和难点是()

A.抓图意,说一句话

B.找重点,把话变多

C.加想象,把话变美

点击查看答案
第7题
阅读下面的现代文,完成11~14题。①自从有了文学史以来,散文就好像是受到了歧视。一般人谈论起文学类

阅读下面的现代文,完成11~14题。

①自从有了文学史以来,散文就好像是受到了歧视。一般人谈论起文学类别来,也往往只谈诗歌、小说、戏剧这“老三样”。即使谈到散文,也令人有“敬陪末座”之感。

②这是非常不公平的,然而有其原因。

③一般讲到散文的应用,不外抒情与叙事两端。抒情接近诗歌,而叙事则邻近小说。散文于是就成了动物中的蝙蝠,亦鸟亦兽,非鸟非兽。在文学大家庭中,仿佛成了童养媳,难乎其为文矣。

④不管是抒情,还是叙事,散文的真精神在于真实。抒情要真挚动人而又不弄玄虚;叙事不容虚构而又要有文采,有神韵。可是有一些人往往是为了消遣而读书。文学作品真实与否,在所不计。即使是胡编乱侃,只要情节动人,能触动他们灵魂深处的某一个并不高明的部位,使他们能够得到一点也并不高明的快感,不用费脑筋,而又能获得他们认为的精神享受,在工作之余,在飞机上,在火车中,一卷在手,其乐融融,阅毕丢掉,四大皆空。

⑤散文担当不了这个差使,于是受到歧视。

⑥倘若把文学分为阳春白雪与下里巴人的话,散文接近阳春白雪。真要欣赏散文,需要一定的基础,一定的艺术修养。虽然用不着焚香静坐,也要有一定的环境。车上、机上、厕上,不是适宜的环境。

⑦你是不是想把散文重新塞进象牙之塔,使它成为小摆设,脱离广大的群众呢?敬谨答曰:否。我只是想说,文学作品都要能给读者一点美感享受,否则文学作品就会失去它的社会意义。但是,美感享受在层次上是不尽相同的。散文给予的美感享受应该说是比较高级的美感享受,是真正的美感享受。它能提高人的精神境界,洗涤人的灵魂。像古希腊的悲剧,它能使人“净化”,但这是一种性质完全不同的净化。

⑧写到这里,我必须谈一谈一个对散文来说是非常重要的问题:身边琐事问题。在中国文学史上,一直到近现代,最能感动人的散文往往写的都是身边琐事。即以本书而论,入选的中国散文中有《陈情表》、《兰亭集序》、《桃花源记》、《别赋》、《三峡》、《春夜宴诸从弟桃花园序》、《祭十二郎文》、《陋室铭》、《钴姆潭西小丘记》、《醉翁亭记》、《秋声赋》、《前赤壁赋》、《黄州快哉亭记》等宋或以前的散文名篇,哪一篇不是真挚动人,感人肺腑?又哪一篇写的不是身边琐事或个人的一点即兴的感触?我们只能得到这样的一个结论:只有真实地写真实的身边琐事,才能真正拨动千千万万平常人的心弦,才能净化他们的灵魂。宇宙大事,世界大事,国家大事当然能震撼人心,然而写这些东西,如果掌握不好,往往容易流于假、大、空、废“四话”。四话一出,真情必隐,又焉能期望这样的文章能感动人呢?

(节选自季羡林为《世界散文精华》所作的序)

第③段采用的论证方法是 。作者认为,无论是抒情散文,还是叙事散文,都要注重 。(6分)

文章第⑦段,作者认为“散文给予的美感享受应该说是比较高级的美感享受”的原因是什么?(6分)

第⑧段文字主要强调的是什么?(不超过30个字)(6分)

请用竖线对全文层次进行划分。(7分)① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

点击查看答案
第8题
根据本讲,《藤野先生》修改后的教学目标包括()。

A.找出作者细节描述的方法,写出方法名称并标记典型段落

B.以《我的朋友》为题,运用一至两种方法写一段小散文

C.找出作者表达感情的方法,写出方法名称并标记典型段落

D.从已学散文中找出运用作者情感表达方法的典型文章和段落

E.以《我的老师》为题,运用一至两种方法写一段小散文

点击查看答案
第9题
绩效考核中要找出员工绩效的差距和不足,应采用的方法有()①水平比较法②成对比较法③成对比较法④目标比较法强制分布法。

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.②④5

点击查看答案
第10题
绩效考核中要找出员工绩效的差距和不足,应采用的方法有()①水平比较法②成对比较法③成对比较法④目标比较法5强制分布法。

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.②④5

点击查看答案
第11题
:听说现在中学语文课本里的文言文还有增多的趋势,我的看法恰好相反。文言文可以学一点,但不要太多,因为我们是反对写文言文的。为什么要反对写文言文呢?首先,现代人要说现代话;其次,文言文不易写好,为什么要做这吃力不讨好的事情呢?我说可以教点文言文,但是目的不在于此。 这段文字主要支持了这样一种观点,即()。

A.文言文不是现代人学习的目的

B.中学语文课本里的文言文没有必要增多

C.文言文不容易写好

D.现代人要说现代话,没有必要学习文言文

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改