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[单选题]

对课程内容进行组合,形成一定结构的是()

A.课程内容的编制

B.课程组织

C.课程系统

D.课程目标

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A、课程内容的编制

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第1题
将这些句子“①这是由花瓣的千姿百态所致。②各种花瓣以一定规律进行组合,形成一种保持机体均衡、疏密相间的参差美,并由此构成了不同的优美造型。③瓣分挂瓣、匙瓣、平瓣、管瓣四种。④菊花的花形千姿百态,风貌迥异。”按顺序排列,正确的一项是()

A.①④③②

B.④①③②

C.①④②③

D.④①②③

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第2题
我国基础教育课程改革的理念与策略是:第一,倡导的教育。第二,重建新的课程结构。第三,体现课程内容的现代化。第四,倡导建构的学习。第五,形成正确的观念。第六,促进课程的民主化与适应性。()

A.有中国特色的、现代化价值

B.全面的、和谐发展评价

C.可持续发展的、科学审美

D.全民的、基础思维

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第3题
电阻焊是对组合后的工件施加一定的(),利用电流通过接头的接触面产生()进行焊接的方法。
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第4题
在幼儿园课程编制过程中,幼儿园课程内容的选择和组织首先涉及的是对()的思考。

A.课程内容取向

B.课程的类型

C.课程的结构

D.其他方面

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第5题
北大邓宏魁团队仅使用四个小分子化合物的组合对体细胞进行处理就可以成功地逆转其“发育时钟”,实现体细胞的“重编程”.使用这项技术,他们成功地将已经特化的小鼠成体细胞诱导成为了可以重新分化发育为各种组织器官类型的“多潜能性”细胞,并将其命名为“化学诱导的多潜能干细胞(CiPS细胞)”.下列相关叙述正确的是()

A.小鼠体细胞诱导成CiPS细胞是形态、结构和遗传物质发生稳定性差异的过程

B.与小鼠成体细胞相比,诱导形成的CiPS细胞全能性较高

C.这一过程类似于植物细胞的脱分化过程

D.小鼠成体细胞诱导成CiPS细胞细胞周期会变长

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第6题
边际技术替代率:()

A.是指在技术水平不变的条件下,生产一定产量的两种生产要素投入量的各种不同组合所形成的曲线

B.是指在保持产量不变的条件下,增加一个单位的某种要素投入量时所减少的另一种要素的投入数量

C.是指在生产要素的价格和厂商的成本既定的条件下,厂商可以购买的两种生产要素组合所形成的曲线

D.是指每一条等成本曲线和等产量曲线的切点所形成的曲线

E.是指厂商在短期内进行生产经营的开支

F.是指厂商长期生产一定量产品所需要的成本总和G.指每增加一单位产品生产所增加的总成本

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第7题
桁架和梁或刚架组合在一起形成的结构是组合结构。()
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第8题
断层以一定的排列方式组合在一起,可形成断层带,其中正断层的组合形式有,地堑、地垒和阶梯状断层等。()
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第9题
由于电池单体的容量有限,要想达到车辆的使用要求,往往对若干个电池单体按照一定的规律进行组合,进而构成()。
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第10题
蛋白质的四级结构可以解释为一些特定的三级结构的肽链通过共价键形成的大分子体系的组合。()
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第11题
下列关于当代世界课程改革的趋势,说法不正确的是()

A.在课程政策上,谋求国家课程开发与校本课程开发的统一

B.提倡多样化的课程结构

C.重视课程实施研究和教师进修

D.在课程内容上,引进符合信息时代要求的高科技知识,并与书本已有知识进行有机结合

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