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第4题
路德的思想和教会成了自由的旗帜。每个人都是自己的牧师，这种开放的、可以按照自己心愿与神对话的信仰方式，使基督教徒获得了自由；更为重要的是新教置宗教和教会于政府行政和国家法律的掌管之下，消除了教会对于世俗权威的威胁。材料旨在强调路德教（）
A.具有广泛的社会基础
B.颠覆了基督教会统治
C.确立了教随国定原则
D.推动了资本主义发展
第5题
文艺复兴时期，人们高呼“个性解放”“人的自由”，提出人要摆脱“神学”的束缚，人可以达到一切他想达到的目的；到启蒙运动时期，在理性的指导下，人们更是提出了“自由、平等、博爱”的口号，自由被认定为是一种自然权利，是天赋人权。由此可见（）
A.启蒙运动强调对社会权利 追求
B.天赋人权的思想由来已久
C.文艺复兴时期人文精神开始出现
D.自由是要求摆脱神学的束缚
第6题
马克思指出:人类社会的发展是一个自然历史过程。即人类社会的发展同自然界本质是一致的,是客观的, 不以人的意志为转移的,合乎规律的辩证发展过程。对此理解正确的是:①人类社会和自然界的发展都有其客观规律；②人类社会和自然界一样具有物质性；③人类社会和自然界一样,一切活动无需人的意识的参与；④人类社会的发展和自然界一样,是一个客观物质过程（）
A.①②④
B.②④
C.①②③
D.①④
第7题
十九大提出“人民共创共享共治”思想，强调要保证人民平等参与、平等发展权利。人生而平等，人与人之间的平等，这里谈到的“平等”集中表现在每个人（）
A.知识水平都相当
B.人格和法律地位上的平等
C.生活水平都一样
D.都拥有相同的金钱和地位
第8题
孔子是中国伟大的哲学家，对人的本性有着透彻的分析，对中国的历史发展产生过巨大的影响。孔子学说从汉代以来成为中国文化的主要支柱，统治着广大学者以至普通人民的思想。后来孔子学说中最重要的信条是，每个人必须知道他或她在社会等级制度中所处的地位，必须固守而不能逾越。这就大大妨碍了人们的好奇心和创造力，也就限制了人对自己周围事物的自由探讨。这段文字所要表达的中心思想是（）。
A.孔子是中国伟大的哲学家
B.孔子对人的本性等有着透彻的分析
C.孔子让每个人必须知道他或她在社会等级制度中所处的地位
D.孔子学说对后世影响巨大，同时也限制了人们的思想自由
第10题
（毫州市2020届高三上学期期末）德国哲学家施杜里希认为“智者学派能用一种非常理性的态度审视道德的价值标准，并从而为人们用科学的态度处理伦理问题并把它纳入到一个合乎逻辑的哲学体系中提供了可能性”。其强调（）
A.智者学派倡导每个人都有自己的判断标准导致道德沦丧
B.智者学派关注人的道德标准为后来的哲学发展奠定基础
C.智者学派的主张顺应了当时雅典民主政治发展的需要
D.智者学派以个人利益为中心具有浓厚个人利己主义色彩
